Nos
Objectifs et éthique
XCL World Academy a été sélectionnée pour incarner et préserver l'identité unique de l'école, façonnée depuis sa fondation, tout en présentant XCL Education comme un partenaire pour l'avenir. XCL est un gramogramme du mot excel, dérivé du mot latin 'celsus' qui signifie s'élever et se surpasser. Les mots « World Academy » reflètent la mission et les valeurs de l'école, soulignant la constitution diversifiée et multiculturelle de la communauté, ainsi que la perspective mondiale que nous cherchons à intégrer dans l'apprentissage de chaque enfant. Il est pleinement aligné sur l'éthique de XCL Education consistant à préparer nos étudiants à des rôles mondiaux dans un monde en évolution et aux carrières de demain.
La couleur, « XCL red », signifie audace, dynamisme et passion. La marque est un geste universel de victoire, de bonheur et d'euphorie. En forme de « W » pour « World Academy ».
Façonner ensuite maintenant
Nous pensons qu'une bonne éducation doit préparer les étudiants à façonner demain et pas seulement en faire partie. XCL World Academy représente l'engagement de XCL Education en Asie à éduquer les étudiants de cette manière.
Vision
Mission
Autonomiser une communauté internationale inclusive d'apprenants heureux qui aspirent à avoir un impact positif sur les autres.
Par notre mission, nos étudiants sont les acteurs du changement de demain.
Cinq piliers
Chez XWA, les cinq piliers constituent la base de tout ce que nous faisons :
- Diversité et communauté
- Bien-être et personnalisation
- Qualité et excellence académique
- Innovation et « Façonner l'avenir maintenant »
- Leadership et durabilité.
En utilisant ces piliers comme guides, nous créons des voies pour que nos étudiants se développent académiquement et personnellement. Ces explorations aident les élèves à mieux comprendre qui ils sont et à se préparer au monde globalisé en constante évolution
Numéro d'immatriculation CPE : 200803726H,
19 mars 2021 au 18 mars 2025
Anciennement connue sous le nom de GEMS World Academy (Singapour)
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