Un guide pour les parents sur l'apprentissage socio-émotionnel

En tant que parents, nous voulons tous que nos enfants deviennent des adultes heureux, en bonne santé et bienveillants. Nous voulons les voir prospérer, prendre de bonnes décisions et atteindre leurs objectifs à long terme. C'est là qu'interviennent d'importantes compétences sociales et émotionnelles — des compétences comme l'empathie, la communication et l'autogestion. Ces compétences permanentes aident les enfants à surmonter les défis quotidiens et à établir des liens avec les gens qui les entourent.

Alors que les enfants acquièrent d'abord ces compétences à la maison, certaines écoles les enseignent activement dans le cadre du programme scolaire. Cela signifie qu'en dehors des mathématiques, des sciences, de l'éducation physique, des langues et des arts, les élèves apprennent également à se fixer des objectifs, à sympathiser avec les autres et à prendre des décisions éclairées. Ce processus est appelé apprentissage socio-émotionnel, et il est livré avec une multitude d'avantages pour les enfants.

Lisez la suite pour en savoir plus. Vous pouvez également cliquer sur les raccourcis ci-dessous pour accéder à chaque section de ce guide.

1. Qu'est-ce que l'apprentissage socio-émotionnel ?
2. Types de compétences d'apprentissage socio-émotionnel
   • La conscience de soi
   • Autogestion
   • Prise de décision responsable
   • Compétences relationnelles
   • Conscience sociale
3. Comment l'apprentissage socio-émotionnel profite aux enfants
4. Exemples d'activités pour le développement socio-émotionnel

Qu'est-ce que l'apprentissage socio-émotionnel ?

Pour le dire simplement, l'apprentissage socio-émotionnel est le processus de développement et d'application des compétences sociales et émotionnelles. Il vise à faire des étudiants des individus bienveillants qui peuvent :

• Cultiver des identités saines
• Fixer et atteindre des objectifs
• Comprendre et gérer ses émotions
• Faire preuve d'empathie et se soucier des autres
• Former et entretenir des relations de soutien
• Prendre des décisions responsables

L'apprentissage socio-émotionnel, ou SEL, commence dès le plus jeune âge et se poursuit jusqu'à l'âge adulte. En classe, le SEL n'est pas enseigné comme une seule matière. Au contraire, il est intégré aux leçons tout au long de la journée.

Par exemple, lors d'une classe d'art plastique, votre enfant peut être chargé de peindre un tableau avec un camarade de classe. Cette activité encourage le tour de rôle et le partage avec les autres. Certaines activités peuvent sembler simples, mais ces compétences intangibles aideront votre enfant à surmonter les défis futurs et lui permettront de s'épanouir à l'école et longtemps après.

Tout comme les compétences physiques doivent être pratiquées, les compétences socio-émotionnelles doivent également être développées en habitudes pour la vie. Les parents, les écoles et les communautés peuvent tous aider les élèves à apprendre et à mettre en pratique ces compétences grâce à diverses activités.

Types de compétences d'apprentissage socio-émotionnel

Les listes de la Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning (CASEL) cinq compétences fondamentales qui composent le SEL :

• La conscience de soi
• Autogestion
• Prise de décision responsable
• Compétences relationnelles
• Conscience sociale

Chaque compétence couvre un large éventail de compétences :

Connaissance de soi

La conscience de soi implique de comprendre ses propres émotions, capacités, valeurs et objectifs. Les enfants ayant une forte conscience de soi sont mieux à même d'exprimer leurs besoins et d'évaluer leurs capacités.

Les compétences de connaissance de soi comprennent :

• Identifier ses émotions
• Reconnaître les forces et les faiblesses
• Exprimer ses besoins
• Être honnête
• Avoir un état d'esprit de croissance

Autogestion

L'autogestion implique la capacité de contrôler ses émotions, ses pensées et ses actions dans différentes situations. Les enfants ayant des compétences d'autogestion sont plus susceptibles de prendre l'initiative et de fixer leurs propres objectifs.

Les compétences d'autogestion comprennent :

• Fixer des objectifs
• Gérer les émotions
• Planifier et organiser
• Prendre l'initiative
• Se motiver

Prise de décision responsable

La prise de décision responsable implique la capacité de prendre des décisions bienveillantes et de comprendre les conséquences de ses actes. Les enfants qui ont cette compétence ont tendance à être plus curieux et empathiques.

La prise de décision responsable comprend :

• Faire preuve de curiosité et d'investigation
• Utiliser des compétences de pensée critique
• Identifier les solutions aux problèmes
• Peser les risques avant de prendre une décision
• Comprendre les conséquences de son comportement

Compétences relationnelles

Les compétences relationnelles aident les enfants à former et à maintenir des relations de soutien et à naviguer efficacement dans divers contextes sociaux.

Cette compétence couvre un large éventail de compétences, telles que :

• Communiquer efficacement
• Faire preuve de leadership
• Tisser des relations positives
• Pratiquer le travail d'équipe et la collaboration
• Offrir et demander de l'aide en cas de besoin

Conscience sociale

La conscience sociale est la capacité à faire preuve d'empathie et à comprendre les points de vue des autres, y compris des personnes de cultures et d'horizons différents. Les enfants ayant une forte conscience sociale sont plus compatissants, compréhensifs et solidaires envers leurs pairs.

Les compétences de conscience sociale comprennent :

• Comprendre les perspectives des autres
• Reconnaître les forces des autres
• Faire preuve de compassion
• Tenir compte des sentiments des autres
• Dire merci

Ces cinq compétences sont étroitement liées et peuvent être enseignées et appliquées à divers stades de développement. Pour aider les élèves à perfectionner leurs compétences sociales et émotionnelles, les écoles utilisent une combinaison d'enseignement actif et d'activités adaptées à leur âge.

La recherche montre que cette approche a un impact positif, et pas seulement sur le rendement scolaire des étudiants. Plongeons dans les avantages du SEL pour votre enfant.

Comment l'apprentissage socio-émotionnel profite aux enfants

À la base, SEL donne aux enfants les compétences dont ils ont besoin pour naviguer avec succès à l'école et dans la vie. Et vous n'avez pas à attendre longtemps pour voir ses avantages. La recherche montre que le SEL peut entraîner :

• Meilleur rendement scolaire — Les enfants ayant des compétences SEL sont plus engagés pendant les cours et aptes à l'auto-motivation, ce qui conduit à des notes et des résultats aux tests plus élevés.
• Augmentation de la participation et de l'assiduité —SEL aide les enfants à développer leur confiance et leurs compétences en communication, ce qui conduit à une participation active en classe. Il a également un impact positif sur la fréquentation quotidienne.
• Moins de problèmes de comportement — Enseigner et modéliser un comportement approprié est un aspect clé du SEL. Cela conduit à moins d'incidents disciplinaires et encourage les attitudes positives chez les élèves.
• Amélioration de la santé mentale et de l'estime de soi —SEL aide les élèves à établir des relations de soutien avec leurs pairs et les adultes, ce qui conduit à une meilleure santé mentale et à une augmentation de l'estime de soi.
• Relations positives avec les enseignants et les pairs — En pratiquant la communication et la collaboration, les élèves peuvent établir des relations saines avec leurs camarades de classe, enseignants et autres mentors.

De plus, SEL profite aux familles et aux communautés au sens large, ce qui en fait un élément essentiel du développement de la petite enfance.

Exemples d'activités pour le développement socio-émotionnel

Les compétences sociales et émotionnelles peuvent être enseignées de plusieurs façons et à des élèves de tous niveaux. Les élèves bénéficient le plus du démarrage du SEL dès la petite enfance, mais il est également important de veiller à ce qu'il se poursuive tout au long de leur scolarité.

Dans les années de la petite enfance et du primaire, nous utilisons diverses ressources pédagogiques pour soutenir l'apprentissage social et émotionnel, telles que les suivantes :

• Profil de l'apprenant de l'IB
• Approches d'apprentissage (ATL)
• Documents sur la portée et la séquence de l'éducation personnelle, sociale et physique (EPSP) du PP
• Normes spécifiques du programme d'études pour soutenir les documents sur la portée et la séquence tirés de plusieurs sources, y compris les normes ACARA.

De plus, nous proposons des programmes complets de soins en classe et de pastorale pour promouvoir le développement académique, social et émotionnel des étudiants afin de permettre à chaque étudiant de réaliser son plein potentiel. Grâce aux programmes de classe et de pastorale, nos étudiants acquièrent et appliquent efficacement les connaissances, les attitudes et les compétences nécessaires pour comprendre et gérer les émotions, atteindre des objectifs positifs, faire preuve d'empathie pour les autres et prendre des décisions responsables. De plus, nous avons des responsables de niveau scolaire, des responsables pastoraux et des conseillers scolaires qui sont toujours disponibles pour rencontrer nos élèves.

Nous intégrons l'apprentissage social et émotionnel dans les unités d'enquête et diverses activités en classe. Occasionnellement, nous développons également des leçons autonomes pour couvrir le contenu de base qui ne rentre pas dans les unités d'enquête. Voici quelques exemples de la façon dont votre enfant pourrait acquérir des compétences socio-émotionnelles à la XCL World Academy :

In CRÈCHE, nous demandons à nos jeunes apprenants de fabriquer des marionnettes aux visages tristes et joyeux. Pendant l'heure du conte, nous leur demandons de partager ce qu'ils pensent qu'un personnage ressent et de lever la marionnette avec ce visage. Les élèves peuvent également utiliser ces marionnettes pour exprimer leurs propres émotions.

In Maternelle, nous pourrions demander aux élèves de faire un dessin par paires, puis de donner à chaque équipe une tasse de matériel artistique à utiliser. Cela les aide à apprendre à partager, à tour de rôle et à s'écouter les uns les autres.

A travers l'Unité d'Enquête « Sharing The Planet », Années primaires les élèves apprennent à établir des relations pacifiques grâce au respect et à la compréhension mutuels. Les conseillers co-enseignent la leçon et guident les élèves à travers des stratégies de résolution de conflits avec les enseignants titulaires.

On a Collège aux élèves de débattre de quelque chose qui les passionne pour leur apprendre à formuler des arguments, à écouter la partie adverse et à exprimer leur position avec respect. C'est aussi un excellent moyen de renforcer la confiance et les compétences de prise de parole en public.

In Lycée , nous demandons à nos élèves d'identifier leurs forces personnelles et d'écrire une réflexion sur la façon dont chaque force les aide dans leur vie de tous les jours. Nous leur demandons également d'écrire sur une faiblesse qu'ils aimeraient améliorer. Cette activité permet aux étudiants de développer des compétences de conscience de soi et d'autogestion qui peuvent les aider à se préparer pour l'université et après.

L'apprentissage socio-émotionnel aide les enfants à développer les compétences dont ils ont besoin pour réussir à l'école et dans la vie. En tant que parent, vous pouvez soutenir le développement socio-émotionnel de votre enfant en lui consacrant du temps, en l'écoutant activement et en faisant preuve d'empathie et de patience. Il est également important de travailler en partenariat avec les enseignants de votre enfant.

Le SEL présente également un large éventail d'avantages, notamment de meilleurs résultats scolaires et une meilleure santé mentale chez les enfants. En pratiquant le SEL à la maison, vous pouvez renforcer ces résultats positifs et aider vos enfants à devenir des personnes attentionnées et capables.

Pour en savoir plus sur la façon dont nous soutenons l'apprentissage socio-émotionnel de nos élèves, CONTACTEZ-NOUS aujourd'hui ou réservez un visite personnalisée du campus.