Améliorations de la XCL World Academy
Programme bilingue anglais-chinois
Pour les étudiants multilingues
Nous sommes ravis d'annoncer que XCL World Academy a franchi une étape supplémentaire en proposant un programme bilingue anglais-chinois (mandarin) exceptionnel à nos étudiants multilingues. Nous nous efforçons continuellement d'améliorer notre programme et avons apporté des changements importants pour fournir un soutien pédagogique amélioré, une communication améliorée, des perspectives diverses, un engagement accru et des expériences d'apprentissage personnalisées pour nos étudiants bilingues.
Une amélioration majeure du programme consiste à augmenter le nombre d'enseignants qui soutiennent nos apprenants bilingues.

Dans nos classes de la maternelle à la 1re année, les enseignants titulaires bilingues et les partenaires pédagogiques travaillent ensemble pour dispenser un enseignement en anglais et en chinois (mandarin), créant ainsi un environnement d'apprentissage efficace pour nos jeunes élèves. Établir des liens profonds et significatifs avec nos étudiants est d'une importance primordiale pour nous, car nous accordons une importance particulière au développement personnel, social et émotionnel. C'est pourquoi nous créons un environnement d'apprentissage bienveillant et stimulant où nos élèves se sentent à l'aise et familiers avec les adultes qui les entourent, favorisant un sentiment de confiance et de confiance.
Au fur et à mesure que le programme continue de se développer, à partir d'août 2023, nos élèves de 2e année recevront un enseignement plus complet de la part de deux professeurs principaux (un professeur de langue maternelle anglaise et un professeur de langue maternelle chinoise) ainsi que d'un partenaire pédagogique pour renforcer la prononciation et la maîtrise des deux langues. langues.
De plus, nous présenterons deux co-enseignants de langue maternelle (un anglophone et un sinophone) pour fournir un soutien en classe aux enseignants et aux élèves de nos classes bilingues de la maternelle à la 1re année. Nous sommes convaincus que ces changements nous aideront à mieux soutenir le développement langagier de votre enfant et à faire en sorte qu'il reçoive la meilleure éducation bilingue possible.
Notre modèle éducatif de co-enseignement et de co-planification

Identifier les points forts de chaque élève en matière de développement du langage et de la littératie

Analyse modèles d'apprentissage de la langue et du contenu pour des groupes d'élèves

Générer des explications possibles pour les performances des élèves, à partir de plusieurs points de référence

Identifier les approches pédagogiques les plus appropriées pour répondre aux besoins des élèves
Notre nouveau modèle éducatif favorise une collaboration étroite où les enseignants, les partenaires pédagogiques et les enseignants de langue maternelle travaillent ensemble pour concevoir et dispenser des cours.
En fusionnant leurs ensembles de compétences distincts et en adoptant de multiples perspectives, nos éducateurs sont mieux équipés pour identifier les atouts linguistiques, expérientiels et culturels uniques de chaque élève. Avec une co-planification intentionnelle, un co-enseignement, une co-évaluation et une co-réflexion, ils peuvent s'engager avec nos apprenants de manière significative, en fournissant un soutien pédagogique supplémentaire et en renforçant les compétences linguistiques.
Cette approche collaborative conduit à une expérience d'apprentissage plus enrichissante pour les étudiants et offre un meilleur soutien pédagogique, une communication efficace, des perspectives diverses, un engagement accru et des opportunités d'apprentissage personnalisées pour les apprenants bilingues.

Le fondement du programme

Équité pour les apprenants multilingues
Veiller à ce que tous les élèves, quelle que soit leur origine linguistique, aient un accès égal à une éducation de qualité.

Enseigner la langue et le contenu ensemble
L'intégration de l'enseignement de la langue au contenu de la matière permet aux élèves d'apprendre les deux simultanément.

Une approche fonctionnelle du langage
Se concentrer sur les compétences linguistiques les plus pertinentes et utiles pour les étudiants, plutôt que de simplement enseigner la grammaire et le vocabulaire de manière isolée.

Collaboration entre les parties prenantes
Les éducateurs, les administrateurs, les familles et les membres de la communauté travaillent ensemble pour soutenir la réussite des apprenants multilingues.
Aperçu du programme
Notre programme bilingue anglais-chinois (mandarin) est conçu pour doter les étudiants de compétences linguistiques pour parler, lire, écrire, écouter et communiquer en anglais et en mandarin au cours de leurs premières années.
Le programme est conçu pour les locuteurs natifs et non natifs du mandarin et est aligné sur le cadre du PP de l'IB. Nous favorisons un environnement d'apprentissage encourageant les étudiants à être curieux, créatifs, collaboratifs, gentils et prévenants. En reliant les connaissances antérieures et nouvelles en anglais et en mandarin, les élèves apprennent de manière significative.
Faits marquants
Apprendre une variété de sujets et de compétences dans les deux langues
Participer à des activités et des discussions engageantes et créatives
Fournir une base solide pour les grades supérieurs
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