Apakah Pembelajaran yang Dipersonalisasi adalah Masa Depan Pendidikan?

Bayangkan Anda adalah seorang siswa di kelas yang terdiri dari 20 orang.

Dalam kelompok Anda, beberapa teman sekelas memiliki keterampilan matematika tingkat lanjut sementara yang lain membutuhkan lebih banyak bantuan dengan subjek tersebut. Selama kelas, Anda semua mendengarkan kuliah yang sama dan diberi pekerjaan rumah yang sama.

Siapa yang paling diuntungkan dari kelas ini?

Kenyataannya adalah, situasi ini sering terjadi di sebagian besar pengaturan kelas — membuat siswa bosan atau frustrasi dengan proses pembelajaran secara keseluruhan. Siswa yang membutuhkan dukungan dibiarkan berjuang sendiri, sementara siswa yang lebih maju hanya mendapatkan sedikit manfaat. Hasilnya adalah ruang kelas yang terlepas dengan semangat kerja yang rendah dan sedikit interaksi yang bermakna antara guru dan siswa.

Mengetahui hal ini, para pendidik saat ini bergeser ke arah pembelajaran yang dipersonalisasi, yang memperhitungkan keterampilan, tujuan, dan minat siswa untuk menciptakan perjalanan belajar yang ideal. Hal ini memungkinkan guru untuk mendukung setiap siswa secara individu dengan menawarkan konten dan kegiatan yang sesuai dengan gaya belajar dan kompetensi mereka yang unik.

Dalam posting ini, kita akan mengeksplorasi apa itu pembelajaran yang dipersonalisasi dan bagaimana manfaatnya bagi siswa dari segala usia. Anda dapat mengklik tautan di bawah ini untuk mengakses setiap bagian.

• Apa itu pembelajaran yang dipersonalisasi?
• Manfaat pembelajaran yang dipersonalisasi untuk siswa
• Bagaimana pembelajaran yang dipersonalisasi diterapkan di XCL World Academy?

Apa itu pembelajaran yang dipersonalisasi?

Pembelajaran yang dipersonalisasi adalah pendekatan pendidikan yang berpusat pada kebutuhan, minat, tujuan, dan kemampuan setiap pelajar.

Dalam pendekatan ini, anak-anak didorong — dan diberdayakan — untuk menjadi peserta aktif dalam pembelajaran mereka. Siswa merancang jalur pembelajaran mereka berdasarkan minat dan tujuan mereka sambil mendapatkan dukungan dan bimbingan yang mereka butuhkan.

Untuk memfasilitasi pembelajaran yang dipersonalisasi, guru menyesuaikan pelajaran berdasarkan:

• Konten – memberi siswa teks bacaan atau video yang berbeda berdasarkan tingkat penilaian mereka
• Proses – memungkinkan siswa untuk bekerja secara individu, berpasangan atau kelompok; memberikan tugas berjenjang
• Produk – memungkinkan siswa untuk memilih output mereka, seperti esai tertulis atau presentasi video); dan
• Lingkungan Hidup – menyediakan lingkungan kelas yang fleksibel agar sesuai dengan preferensi belajar siswa

Modifikasi ini memastikan bahwa setiap siswa terlibat dan memiliki semua yang mereka butuhkan untuk memaksimalkan pembelajaran mereka. Guru juga dapat memodifikasi kecepatan pengajaran dan memberikan dukungan tambahan atau kompleksitas untuk siswa yang berbeda.

Meskipun kecepatan dan metode belajar setiap siswa mungkin berbeda, tujuannya tidak berbeda. Setiap siswa diharapkan mencapai tujuan pembelajaran pribadi mereka dan memenuhi standar yang dipersyaratkan pada akhir unit, semester atau tahun ajaran.

4 manfaat pembelajaran yang dipersonalisasi untuk siswa

Pada intinya, pembelajaran yang dipersonalisasi adalah tentang membantu siswa memaksimalkan potensi mereka. Ketika siswa secara aktif terlibat dalam pembelajaran mereka, itu dapat menyebabkan:

• Peningkatan prestasi akademik — Penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran yang dipersonalisasi dapat menghasilkan retensi pengetahuan yang lebih baik, yang berdampak positif pada nilai dan nilai ujian.
• Partisipasi siswa yang lebih tinggi — Ketika siswa memiliki suara dalam tujuan pembelajaran mereka, mereka lebih cenderung untuk berpartisipasi dalam kegiatan dan diskusi. Keterlibatan ini juga meningkatkan motivasi.
• Keterampilan sosial-emosional yang lebih kuat — Pembelajaran yang dipersonalisasi memberikan lebih banyak kesempatan bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan baru seperti penetapan tujuan, advokasi diri, tanggung jawab, komunikasi, dan kepemimpinan, yang akan membantu mereka berhasil di sekolah dan lama setelahnya.
• Cinta belajar sepanjang hayat — Dengan memainkan kekuatan dan minat setiap siswa, pembelajaran yang dipersonalisasi memupuk pengalaman sekolah yang positif. Dan ketika anak-anak menikmati waktu mereka di sekolah, mereka cenderung mengembangkan kecintaan belajar seumur hidup.

Bagaimana tepatnya pembelajaran yang dipersonalisasi diterapkan di XCL World Academy?

At XCL World Academy, kami percaya itu pembelajaran yang dipersonalisasi adalah kunci untuk terlibat dengan semua siswa kami dan menginspirasi mereka untuk menjadi pembelajar yang bahagia, aktif, dan seumur hidup.

Komunitas kami yang erat dan kemitraan yang kuat dengan orang tua memungkinkan kami untuk menetapkan tujuan pembelajaran yang dipersonalisasi yang tepat bagi siswa, membantu mereka berkembang menjadi pembelajar muda yang cakap, tangguh, dan banyak akal.

Anda akan mendengar sedikit tentang 1600 Pathways kami. Ini masalah besar karena itu adalah asupan maksimum di XCL World Academy. Penting bagi kami untuk menjaga ukuran kelas tetap kecil untuk memberi anak Anda kesempatan belajar yang dipersonalisasi yang disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing. Namun, terlepas dari ukuran kami, kami masih memberikan pengalaman pendidikan yang unik yang biasanya tersedia di sekolah yang lebih besar.

XCL World Academy adalah sekolah yang kaya akan budaya di mana anak-anak berasal dari berbagai belahan dunia, dan banyak dari anak-anak tersebut memiliki pengalaman pendidikan yang sangat beragam di negara lain.

Sebagai sebuah sekolah, penting bagi kita untuk mengetahui setiap siswa dalam hal perkembangan sosial, emosional dan akademik mereka. Kami menggunakan berbagai penilaian standar, termasuk CAT4, PASS, MAP, dan WIDA, untuk menentukan kekuatan siswa dan bidang yang perlu ditingkatkan di bidang akademik serta bidang sosial dan emosional sehingga pendidikan mereka dapat disesuaikan untuk tingkat pembelajaran personal yang lebih tinggi. 

Pendekatan pengajaran kami didasarkan pada pembinaan orang-orang muda yang ingin tahu, berpengetahuan dan peduli yang termotivasi untuk sukses, sementara itu program IB memberikan siswa keuntungan yang berbeda dengan membangun keterampilan berpikir kritis mereka, memelihara rasa ingin tahu mereka dan kemampuan mereka untuk memecahkan masalah yang kompleks.

Staf pengajar kami yang menginspirasi dan berkualifikasi tinggi memastikan bahwa siswa mendapatkan hasil maksimal dari pengalaman belajar mereka.

Inilah cara kami menerapkan pembelajaran yang dipersonalisasi di setiap tahap perkembangan anak Anda:

Semua kelas dari Pembibitan hingga Kelas 5 difasilitasi oleh guru penuh waktu dan mitra pengajar yang memenuhi syarat untuk mengenal setiap anak, menyesuaikan kegiatan dengan kebutuhan masing-masing, mengeluarkan yang terbaik dari diri mereka dan mendorong partisipasi yang lebih besar di kelas . Dengan 2 guru di setiap kelas, siswa kami diberi lebih banyak perhatian dan diberi kesempatan belajar yang dipersonalisasi. Lingkungan belajar semacam ini membantu mendorong keterlibatan di kelas, memungkinkan siswa untuk belajar lebih banyak dan dengan kecepatan yang lebih cepat, membangun hubungan guru-siswa yang kuat, dan menghasilkan kinerja yang lebih tinggi.

Tahun Pertengahan (Kelas 6 – 10) adalah waktu yang unik dalam perkembangan anak Anda. Ini adalah periode pertumbuhan intelektual, fisik dan emosional yang luar biasa. Itu sebabnya kurikulum kami luas dan seimbang dan memperluas pengetahuan, pemahaman, dan pengalaman siswa. Ini juga memastikan bahwa keunggulan akademik berkembang bersama seni, musik dan olahraga. Kami menekankan pemahaman konseptual dan mendorong siswa untuk membuat hubungan antara pembelajaran mereka dan dunia tempat mereka tinggal.

Mulai dari Kelas 8, kami menawarkan pesanan khusus Program Bimbingan Universitas & Karir kepada semua siswa untuk membantu mereka membuat pilihan berdasarkan informasi tentang jalur pendidikan dan karir yang sesuai dengan aspirasi akademik, pribadi dan karir mereka.

Kami menyadari bahwa setiap siswa itu unik, dan aspirasi mereka juga berbeda. Mempertimbangkan hal ini, kami menyediakan Program Diploma (DP) International Baccalaureate (IB) yang komprehensif dan kesempatan untuk mengikuti kursus IB yang disesuaikan untuk memenuhi tujuan akademik yang beragam. Semua siswa memiliki kesempatan untuk mendapatkan XCL World Academy High School Diploma (diakreditasi oleh WASC) terlepas dari jalur akademik yang dipilih.

Guru kami secara aktif melibatkan semua siswa dalam pembelajaran mereka, mulai dari permainan yang bertujuan di Taman Kanak-kanak hingga kursus yang ketat dan berfokus pada masa depan di Sekolah Menengah untuk menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung — lingkungan di mana setiap siswa diberdayakan untuk mencapai tujuan akademik dan pribadi masing-masing.

Dengan mengakui bahwa setiap pelajar itu unik, kami selangkah lebih dekat untuk mencapai misi kami untuk memberdayakan komunitas internasional yang inklusif dari pelajar yang bahagia yang bercita-cita untuk memberi dampak positif bagi orang lain.

Ingin tahu lebih banyak tentang pembelajaran yang dipersonalisasi di XWA? Lihat kami kurikulum or berbicara dengan tim penerimaan kami untuk mempelajari bagaimana kami dapat mendukung minat dan tujuan unik anak Anda.