中年
6-10年級

培養學生成為創造性、批判性和反思性的思考者

中年是您孩子發展的獨特時期。 這是一個智力、身體和情感都得到巨大成長的時期。 這就是為什麼我們的課程廣泛而平衡,並拓寬了學生的知識、理解和經驗。 它還確保學術卓越與藝術、音樂和體育一起蓬勃發展。 我們強調概念理解並鼓勵學生在他們的學習和他們生活的世界之間建立聯繫。

關鍵事實

全球認可
IB中學項目 課程

嚴謹的學術課程
讓學生為明天的工作做好準備

為IB文憑課程做好充分準備

以世界問題為中心的具有激勵性和意義的課程

學習成果

中學項目 (MYP) 通過 8 個學科組組織教學和學習:

語言和文學(英文)

語言習得(西班牙語、普通話、法語或英語)

個人與社會

科學學

數學

藝術(戲劇藝術、媒體藝術、音樂)

設計

體育與健康教育

該計劃促進跨學科研究,幫助學生在學術科目之間建立重要聯繫。 綜合教學和學習幫助學生分析複雜問題並培養他們參與我們日益互聯的世界所需的心理習慣。

計劃概述

我們的課程旨在幫助我們的學生提出具有挑戰性的問題,學習如何學習,建立自己的身份並發展全球視野。

中學課程(MYP) 旨在建立在 IB 小學項目 (PYP) 中培養的知識、技能和態度的基礎上,並讓學生做好準備迎接 IB 文憑課程 (DP) 的學術挑戰。

無論是 6 年級還是 10 年級,都知道您孩子的年齡適合這個級別 完整的年級安置指南.

整體學習

Middle Years Program (MYP) 旨在提供整體教育並展示每個人對周圍世界的影響。 它的目標是不斷地將學習置於一個環境中,並明確不同學科之間的關係。

概念和內容驅動的課程

概念是與特定學科和跨學科領域相關的重要思想。 MYP 學生將概念用作探究具有個人、地方和全球意義的問題和想法並全面檢查知識的工具。 他們邀請對與我們的學生相關的地方、國家和全球社區進行反思。

個人項目

個人項目是在 IB 中學項目最後一年完成的必修項目。 這是一個探索每個中學生感興趣的話題、進一步發展學習方法 (ATL) 技能並創造獨特事物的機會。

持續性評估

IB 提供了一個嚴格的評估框架,根據清楚反映該計劃整體理念的標準對學生的作品進行評估。 自我和同伴評估是該過程的組成部分。

引入 MYP eAssessment 是為了讓中年級的學生展示關鍵技能並獲得 IB MYP 證書。 這將改進我們監控學生教育進度的方式,並為關鍵的里程碑做好準備。

大學和職業指導

從 8 年級開始,新加坡將引入大學和職業指導。 這將鼓勵我們的學生更快地開始考慮他們的未來,並為他們提供專家支持,以規劃他們喜歡的教育和職業道路。

點這裡 閱讀更多關於我們的大學和職業指南。

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