雙語課程
XCL 世界學院增強
英漢雙語項目
對於多語種學生
我們的英漢（普通話）雙語課程旨在為母語人士和非母語人士在基礎階段提供全面的漢語（普通話）介紹。它著重於培養英語和漢語的口語、閱讀、寫作、聽力和溝通技能，同時適應每個學生的個人需求和準備。與其他單獨使用兩種語言的雙語程式不同，我們的程式是基於跨語言模型。它確保學生獲得兩種語言的綜合學習經驗。
我們的雙語課程的課程與 IB PYP 框架保持一致，所有 XWA 早期和小學學生都遵循該框架。這確保學生接受符合國際標準的高品質教育，同時提高雙語能力。
在我們的學前班至一年級的班級中，雙語班主任和教學夥伴共同提供英語和中文教學，為我們的年輕學生創造一個有效的學習環境。與學生建立深刻而有意義的聯繫對我們來說至關重要，因為我們非常重視個人、社交和情感發展。這就是為什麼我們創造一個充滿關懷和培養的學習環境，讓學生對周圍的成年人感到輕鬆和熟悉，從而培養信任感和信心。
自 2023 年 2 月以來，我們的二年級學生受益於兩位班主任（一位以英語為母語的教師和一名以中文為母語的教師）和一名教學夥伴的密集指導。該措施旨在提高兩種語言的發音和流利程度。
* 2023-2024 學年，該課程面向學前班至二年級學生。在接下來的一年，即 2-2024 年，它將擴大到包括 2025-3 年級。
我們的共同教學和共同規劃教育模式
確定每個學生在語言和讀寫能力發展方面的優勢
分析 學生群體的語言和內容學習模式
從多個參考點生成對學生表現的可能解釋
確定最合適的教學方法來響應學生的需求
我們的新教育模式促進了強有力的合作，教師、教學合作夥伴和母語教師共同設計和教授課程。
通過合併他們不同的技能組合併接受多種觀點，我們的教育工作者能夠更好地識別每個學生獨特的語言、經驗和文化資產。 通過有意識的共同規劃、共同教學、共同評估和共同反思，他們可以以有意義的方式與我們的學習者互動，提供額外的教學支持並加強語言技能。
這種協作方法可以為學生帶來更豐富的學習體驗，並為雙語學習者提供改進的教學支持、有效的溝通、多樣化的觀點、更高的參與度和個性化的學習機會。
該計劃的基礎
多語言學習者的公平
確保所有學生，無論其語言背景如何，都能平等地獲得高質量的教育。
一起教授語言和內容
將語言教學與主題內容相結合可以讓學生同時學習這兩者。
語言的功能方法
專注於對學生最相關和最有用的語言技能，而不是簡單地孤立地教授語法和詞彙。
利益相關者之間的協作
教育工作者、行政人員、家庭和社區成員共同努力，支持多語言學習者取得成功。
關鍵事實
學習兩種語言的各種科目和技能
參與參與和創造性的活動和討論
為高年級打下堅實的基礎
CPE註冊號：200803726H，
19年2021月18日至2025年XNUMX月XNUMX日
前身為 GEMS World Academy（新加坡）
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