Tìm hiểu chương trình tú tài quốc tế và lợi ích của nó đối với học sinh

Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, phụ huynh và học sinh thường phải đối mặt với vô số sự lựa chọn khi lựa chọn con đường học tập phù hợp. Giữa vô số lựa chọn, có một chương trình nổi bật nhờ cách tiếp cận toàn diện trong học tập và khả năng đào tạo những cá nhân toàn diện được trang bị để phát triển trong một thế giới ngày càng kết nối với nhau - chương trình Chương trình Tú tài Quốc tế (IB).

Chương trình IB không chỉ là một chương trình giáo dục khác; đó là một triết lý nhằm phát triển những người trẻ ham học hỏi, hiểu biết và quan tâm, những người có động lực để tạo ra sự khác biệt. Từ khi bắt đầu vào những năm 1960 cho đến ngày nay được áp dụng rộng rãi tại hơn 150 quốc gia, Chương trình IB đã được công nhận nhờ các tiêu chuẩn học tập khắt khe, nhấn mạnh vào tư duy phê phán và cam kết thúc đẩy tư duy quốc tế.

Hiểu được điều gì làm nên sự khác biệt của Chương trình IB và những lợi ích mà nó mang lại có thể là vô giá đối với phụ huynh và học sinh trong việc giải quyết những vấn đề phức tạp của giáo dục. Trong bài viết này, chúng ta sẽ xem xét các khía cạnh cơ bản của Chương trình IB, cấu trúc, cốt lõi và nguyên tắc cũng như những lợi ích của nó đối với học sinh.

Cho dù bạn đang cân nhắc việc đăng ký cho con mình vào trường quốc tế IB hay muốn tìm hiểu sâu hơn về tiềm năng giáo dục của trường, bài viết này nhằm mục đích cung cấp một đánh giá kỹ lưỡng về Chương trình IB và tầm quan trọng của nó trong việc định hình tương lai của giáo dục trên quy mô toàn cầu.

Lịch sử của chương trình tú tài quốc tế

Bắt nguồn từ Thụy Sĩ vào năm 1968 để đáp ứng nhu cầu giáo dục của học sinh quốc tế di chuyển, Tú tài Quốc tế (IB) đã nổi lên như một khung chương trình giảng dạy hàng đầu và hiện được triển khai tại hơn 5,000 trường học. Nổi tiếng với các tiêu chuẩn khắt khe và chú trọng bồi dưỡng kỹ năng tư duy sáng tạo và phê phán, IB đã trở thành lựa chọn ưu tiên của nhiều phụ huynh đang tìm kiếm một phương pháp giáo dục toàn diện.

IB cung cấp ba chương trình học chính phù hợp với các nhóm tuổi khác nhau, cùng với một chương trình tập trung vào nghề nghiệp độc đáo:

• Chương trình Năm học Tiểu học (PYP): Được thiết kế cho Tiền K đến Lớp 5 học sinh, PYP thúc đẩy việc học tập dựa trên yêu cầu và đặt nền tảng vững chắc cho sự phát triển trí tuệ.

• Chương trình Trung niên (MYP): Được thiết kế cho Lớp 6-10 change sinh viên, MYP cung cấp một chương trình giảng dạy toàn diện tập trung vào học tập liên ngành và phát triển cá nhân.

• Chương trình Văn bằng (DP): DP được công nhận là khóa học hai năm đầy thử thách về mặt học thuật đối với Các lớp 11 và 12 sinh viên. Nó chuẩn bị cho sinh viên học đại học bằng cách cung cấp các môn học khác nhau và khuyến khích các kỹ năng nghiên cứu và tư duy phê phán.

• Chương trình liên quan đến nghề nghiệp (CP): Được thiết kế riêng cho học sinh Lớp 11 và 12, CP tích hợp việc học tập với việc học liên quan đến nghề nghiệp, trang bị cho học sinh những kỹ năng và kiến ​​thức cần thiết để thành công trong giáo dục đại học, học nghề và việc làm.

Về cốt lõi, IB thể hiện một cách tiếp cận toàn diện và hấp dẫn đối với giáo dục, nhấn mạnh vào các ứng dụng thực tế và thúc đẩy các kỹ năng tư duy phản biện và tìm hiểu hợp tác. Các chương trình IB tạo điều kiện cho học sinh phát triển liền mạch các kỹ năng sống, nuôi dưỡng sự phát triển trí tuệ, xã hội, cảm xúc và thể chất của học sinh ở mọi giai đoạn.

Một trong những lợi thế quan trọng nhất của IB là khả năng chuẩn bị cho học sinh thành công trong bất kỳ chương trình đại học nào và hơn thế nữa. IB trang bị cho học sinh khả năng phục hồi, khả năng thích ứng và tư duy phê phán cần thiết để phát triển trong thế giới hiện đại của chúng ta bằng cách tập trung vào phát triển toàn diện và thấm nhuần các kỹ năng sống thiết yếu.

Sự khác biệt của các trường IB

Trong giáo dục IB, các trường được phép cung cấp bất kỳ chương trình IB nào có thể lấy danh hiệu “trường IB” hoặc “Trường Thế giới IB”. Ngoài ra, những trường được ủy quyền cung cấp cả ba chương trình IB học thuật (PYP, MYP và DP) được coi là “các trường liên tục IB”. Những trường này hoàn toàn chấp nhận các đặc tính, triết lý, khuôn khổ, giá trị, nguyên tắc và kỳ vọng được nêu ra bởi Tổ chức Tú tài Quốc tế (IBO), bao gồm cả những người nổi tiếng Hồ sơ người học IB. Trong số các trường này, tư duy IB đã ăn sâu vào mọi khía cạnh của đời sống học sinh. 

Hiện tại, ở Singapore, chỉ có một số trường IB liên tục cung cấp cả ba chương trình học IB, trải dài từ giáo dục mầm non đến trung học.  

Bạn có thể mong đợi điều gì ở một trường IB?

Bắt tay vào hành trình giáo dục tại trường IB mở ra cánh cửa dẫn đến một môi trường học tập hấp dẫn và năng động. Từ các phương pháp giảng dạy độc đáo cho đến việc nhấn mạnh vào sự phát triển toàn diện, trường IB mang đến trải nghiệm giáo dục độc đáo cho cả học sinh và nhà giáo dục. Trong phần này, chúng ta sẽ xem xét các thành phần cốt lõi hình thành nên đặc tính của một trường IB, cung cấp những hiểu biết sâu sắc về các tính năng chính và lợi ích mà nó mang lại cho cộng đồng học tập.

• Phương pháp học IB: Các trường IB thực hiện phương pháp học tập dựa trên yêu cầu, lấy học sinh làm trung tâm, thúc đẩy quá trình học tập tự định hướng của học sinh. Cách tiếp cận này nuôi dưỡng tư duy phê phán, khuyến khích đặt câu hỏi và nuôi dưỡng sự sáng tạo và đổi mới để giải quyết những thách thức trong thế giới thực. Học sinh tham gia vào các trải nghiệm học tập và nghiên cứu độc lập và hợp tác, đồng thời hưởng lợi từ việc trao đổi kiến ​​thức ngang hàng.

• Phương pháp học tập toàn diện: Các trường IB ưu tiên quan điểm giáo dục toàn diện, nhấn mạnh việc khám phá các khái niệm toàn cầu trong nhiều lĩnh vực môn học khác nhau. Cách tiếp cận này khuyến khích sinh viên đi sâu vào vấn đề chủ đề, nhận ra mối liên hệ giữa các môn học và trau dồi khả năng tự theo đuổi kiến ​​thức. Trọng tâm không chỉ nằm ở việc học gì mà còn dạy học sinh cách học hiệu quả.

• Vai trò ngày càng cao của giáo viên: Ở các trường IB, các nhà giáo dục đảm nhận vai trò là người hướng dẫn và cố vấn. Họ hướng dẫn học sinh trong suốt hành trình học tập, cung cấp sự hỗ trợ, khuyến khích, đồng thời bồi dưỡng tư duy phản biện và kỹ năng giải quyết vấn đề độc lập.

• Chuẩn bị cho vai trò lãnh đạo trong tương lai: Ngoài sự nghiêm khắc trong học tập, các trường IB còn trang bị cho học sinh những kỹ năng thực tế thiết yếu cần thiết cho vai trò lãnh đạo trong tương lai. Nhấn mạnh vào việc trau dồi “các kỹ năng mềm”, chẳng hạn như khả năng phục hồi, khả năng thích ứng, tính tò mò, giao tiếp hiệu quả và kiến ​​thức học thuật.

• Nâng cao nhận thức toàn cầu: Khung IB thúc đẩy quan điểm toàn cầu và khuyến khích học sinh đánh giá cao sự đa dạng văn hóa và hiểu được mối liên kết với nhau. Thông qua chương trình giảng dạy này, học sinh phát triển tư duy quốc tế, nhận thức được trách nhiệm của mình đối với cộng đồng toàn cầu và đón nhận những quan điểm văn hóa đa dạng.

• Khuyến khích học tập tích cực: Học sinh thường thể hiện sự tham gia và hứng thú học tập cao hơn. Điều này là do phương pháp giảng dạy tương tác, mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh vững chắc và một cộng đồng học tập hỗ trợ.

• Bồi dưỡng các thuộc tính Hồ sơ Người học IB: Các trường IB nuôi dưỡng những đặc tính được nêu trong Hồ sơ Người học IB, bao gồm mười đặc điểm chính như là người hay tìm tòi, hiểu biết, có tư duy, có khả năng giao tiếp, có nguyên tắc, cởi mở, quan tâm, chấp nhận rủi ro, cân bằng và phản ánh. Những đặc điểm này nhằm mục đích thúc đẩy một cách tiếp cận giáo dục toàn diện, chuẩn bị cho học sinh không chỉ thành công trong học tập mà còn phát triển cá nhân và quyền công dân toàn cầu.

Nếu bạn tin rằng con bạn sẽ phát triển mạnh trong môi trường học tập kiểu này, nơi bao gồm các giá trị và triết lý IB, đồng thời đặt con bạn vào trung tâm của mọi quyết định, thì chúng tôi thực sự khuyên bạn nên cân nhắc chọn trường IB Continuum hoặc IB World School cho con bạn.

Tác động của Hồ sơ Người học IB đối với Sự phát triển của Con Bạn

Hồ sơ Người học IB là tập hợp các thuộc tính mà chương trình IB hướng tới phát triển ở học sinh nhằm thúc đẩy sự phát triển cá nhân, thành công trong học tập và đóng góp cho xã hội. Những thuộc tính này bao gồm những phẩm chất của một người học có tư duy quốc tế và được tích hợp vào chương trình giảng dạy cũng như đặc tính của trường học. Mười thuộc tính của Hồ sơ Người học IB là:

• Người hỏi

• Có kiến ​​thức

• Người suy nghĩ

• Người giao tiếp

• Nguyên tắc

• Cởi mở

• Chăm sóc

• Người chấp nhận rủi ro

• Cân bằng

• Phản chiếu

Mỗi thuộc tính đại diện cho một khía cạnh của sự phát triển toàn diện, bao gồm các khía cạnh trí tuệ, cảm xúc và xã hội. Học sinh được khuyến khích thể hiện những đặc điểm này cả trong và ngoài lớp học, định hướng sự tương tác, ra quyết định và cách tiếp cận học tập của các em.

Tác động của Hồ sơ Học sinh IB đối với sự phát triển của trẻ trong chương trình giảng dạy IB là rất đáng kể:

• Phát triển toàn diện: Hồ sơ Người học thúc đẩy sự phát triển toàn diện bằng cách nhấn mạnh vào thành tích học tập, sự phát triển cá nhân, trách nhiệm xã hội và trí tuệ cảm xúc. Học sinh được khuyến khích phát triển một bản sắc toàn diện vượt xa thành công trong học tập.

• Tư duy phản biện: Các thuộc tính như “Người hỏi” và “Người suy nghĩ” nuôi dưỡng kỹ năng tư duy phản biện, khuyến khích học sinh đặt câu hỏi, phân tích thông tin và suy nghĩ sáng tạo. Điều này chuẩn bị cho họ khả năng đương đầu với những thách thức phức tạp và thích ứng với các bối cảnh đa dạng.

• Kĩ năng giao tiếp: Đặc điểm “Người giao tiếp” nhấn mạnh các kỹ năng giao tiếp hiệu quả, bao gồm nghe, nói, đọc và viết. Học sinh học cách thể hiện bản thân một cách rõ ràng, hợp tác với người khác và tham gia vào các cuộc đối thoại có ý nghĩa.

• Lãnh đạo có đạo đức: Các thuộc tính như “Có nguyên tắc” và “Quan tâm” thúc đẩy khả năng lãnh đạo có đạo đức và trách nhiệm xã hội. Học sinh học được tầm quan trọng của tính chính trực, sự đồng cảm và lòng trắc ẩn, hình thành thái độ của mình đối với bản thân và người khác.

• Nhận thức toàn cầu: Hồ sơ Người học IB nuôi dưỡng “Tư duy cởi mở” và “Quyền công dân Toàn cầu”, thúc đẩy sự đánh giá cao về sự đa dạng văn hóa và sự hiểu biết liên văn hóa. Học sinh phát triển sự đồng cảm và tôn trọng những quan điểm khác nhau, góp phần tạo nên một thế giới hòa nhập và hài hòa hơn.

• Phát triển cá nhân: Các thuộc tính như “Người chấp nhận rủi ro” và “Suy ngẫm” khuyến khích học sinh đón nhận thử thách, chủ động và học hỏi từ kinh nghiệm của mình. Điều này thúc đẩy khả năng phục hồi, sự tự nhận thức và tư duy phát triển, giúp học sinh vượt qua những trở ngại và đạt được tiềm năng của mình.

Hồ sơ Người học IB giúp hình thành tính cách, thái độ và hành vi của học sinh, chuẩn bị cho các em trở thành những người học tập suốt đời, những công dân toàn cầu có trách nhiệm và là tác nhân của sự thay đổi tích cực.

Giáo dục IB cho trẻ mầm non và tiểu học (Mầm non-Lớp 5, độ tuổi 3-12)

IB PYP, hoặc Chương trình Tú tài Quốc tế Năm Tiểu học, là một khung giáo dục được thiết kế dành cho học sinh từ 3 đến 12 tuổi. Nó tập trung vào sự phát triển toàn diện của trẻ, nhấn mạnh vào phương pháp học tập dựa trên yêu cầu, nhận thức toàn cầu và phát triển các kỹ năng thiết yếu để học tập suốt đời. 

Chương trình giảng dạy PYP được cấu trúc xoay quanh sáu chủ đề xuyên ngành, bao gồm các khái niệm như Về Chúng Tôi, Chúng ta đang ở đâu Địa điểm và thời gian, Cách chúng ta thể hiện bản thân, cách thế giới vận hành, cách chúng ta tổ chức bản thân, và Chia sẻ hành tinh.

IB PYP rất phù hợp cho những học sinh phát triển mạnh trong môi trường dựa trên yêu cầu tìm tòi. Trong những môi trường này, học sinh được khuyến khích đặt câu hỏi, khám phá các chủ đề một cách sâu sắc và tạo mối liên hệ giữa các lĩnh vực chủ đề khác nhau. Chương trình cũng mang lại lợi ích cho những sinh viên coi trọng sự đa dạng và quan điểm toàn cầu, nhấn mạnh tư duy quốc tế và hiểu biết liên văn hóa. 

Ngoài ra, PYP giúp phát triển các kỹ năng tư duy phản biện, giao tiếp và cộng tác, những kỹ năng cần thiết để thành công trong thế giới luôn thay đổi của chúng ta. Nhìn chung, IB PYP lý tưởng cho những học sinh đang tìm kiếm trải nghiệm giáo dục đầy thử thách và hấp dẫn nhằm thúc đẩy sự phát triển học tập và cá nhân.

Giáo dục IB cho học sinh trung học cơ sở (Lớp 6-10, 11-16 tuổi)

IB MYP, hoặc Chương trình tú tài quốc tế năm trung cấp, là một khung giáo dục được thiết kế riêng cho học sinh từ 11 đến 16 tuổi. Nó cung cấp cách tiếp cận toàn diện trong học tập, nhấn mạnh vào thử thách trí tuệ, hiểu biết liên văn hóa và phát triển cá nhân.

Chương trình giảng dạy MYP được cấu trúc xoay quanh tám nhóm môn học, bao gồm Ngôn ngữ & Văn học, Tiếp thu ngôn ngữ (ví dụ: tiếng Pháp, tiếng Tây Ban Nha, tiếng Quan Thoại), Cá nhân & Xã hội, Toán học, Khoa học, Thiết kế, Nghệ thuật và Giáo dục Thể chất & Sức khỏe. 

Ngoài ra, sinh viên sẽ học một dự án liên ngành mỗi năm, sử dụng các kỹ năng và kiến ​​thức từ hai môn học trở lên để giải quyết một vấn đề hoặc khám phá một vấn đề thực tế trong đời sống.

Trong năm học cuối cùng, sinh viên MYP được yêu cầu hoàn thành Dự án Cá nhân và thể hiện sự hiểu biết cũng như kỹ năng mà họ đã phát triển trong suốt MYP. Dự án Cá nhân có thể bao gồm việc bắt đầu kinh doanh, viết sách, tổ chức sự kiện/buổi biểu diễn hoặc làm phim. Học sinh sẽ dẫn dắt quá trình với sự giám sát của giáo viên và phải tự tin trình bày các dự án cá nhân của mình tại một cuộc triển lãm công cộng trước cộng đồng trường học nói chung.

Học sinh lớp 10 thực hiện một loạt bài kiểm tra tập trung vào tương lai, được kiểm duyệt bên ngoài và nộp danh mục đầu tư – Đánh giá điện tử MYP. Những kỳ thi này thách thức học sinh sử dụng kiến ​​thức và kỹ năng của mình để giải quyết vấn đề. Ưu điểm của bài kiểm tra trực tuyến này là định dạng đa phương tiện và bối cảnh hấp dẫn của các tình huống. eAssessment cũng yêu cầu một phần bài tập cho các môn tiếp thu Nghệ thuật và Ngôn ngữ. Học sinh hoàn thành thành công tất cả các bài kiểm tra môn học và nộp hồ sơ năng lực có thể nhận được Chứng chỉ MYP đã được IB xác nhận.

Giáo dục IB cho học sinh trung học (Lớp 11-12, 16-19 tuổi)

Sản phẩm Chương trình văn bằng tú tài quốc tế (IBDP) là một khuôn khổ giáo dục nghiêm ngặt được thiết kế riêng cho học sinh từ 16 đến 19 tuổi. Nó mang lại trải nghiệm toàn diện và phong phú. Với sự nhấn mạnh vào sự xuất sắc trong học tập, nhận thức toàn cầu và phát triển cá nhân, IBDP trang bị cho sinh viên những kỹ năng và kiến ​​thức cần thiết để thành công trong giáo dục đại học và hơn thế nữa.

Được cấu trúc xung quanh sáu nhóm môn học, bao gồm các môn học về Ngôn ngữ & Văn học, Tiếp thu ngôn ngữ, Cá nhân & Xã hội, Khoa học, Toán học và Nghệ thuật, IBDP cung cấp một chương trình giảng dạy rộng rãi và cân bằng nhằm khuyến khích học sinh khám phá sở thích của mình đồng thời nuôi dưỡng sự hiểu biết sâu sắc về các lĩnh vực khác nhau. môn học. 

Trong IBDP, học sinh có cơ hội học chuyên sâu ba khóa học mà mình lựa chọn ở Cấp độ Cao hơn đồng thời học ba khóa học khác ở Cấp độ Tiêu chuẩn. 

Ngoài việc học theo từng môn học cụ thể, IBDP còn kết hợp khóa học Lý thuyết Kiến thức (TOK), khuyến khích tư duy phản biện và suy ngẫm về bản chất của kiến ​​thức. Bài luận mở rộng (EE) mang đến cho sinh viên cơ hội tham gia nghiên cứu độc lập về chủ đề mà họ lựa chọn, trau dồi kỹ năng nghiên cứu, viết và phân tích.

Hơn nữa, IBDP yêu cầu học sinh tham gia vào các hoạt động Sáng tạo, Hoạt động và Dịch vụ (CAS), thúc đẩy sự phát triển toàn diện và sự tham gia của cộng đồng. Phương pháp tiếp cận giáo dục nhiều mặt này đảm bảo rằng học sinh sẽ xuất sắc trong học tập và phát triển thành những cá nhân toàn diện với ý thức trách nhiệm xã hội mạnh mẽ.

IBDP rất phù hợp cho những học sinh phát triển trong môi trường kích thích trí tuệ và cam kết đạt thành tích học tập xuất sắc. Nó đặc biệt có lợi cho những sinh viên tò mò, cởi mở và mong muốn khám phá những quan điểm và ý tưởng đa dạng. Hơn nữa, IBDP chuẩn bị cho học sinh những thách thức của giáo dục đại học bằng cách bồi dưỡng tư duy phê phán, kỹ năng nghiên cứu và học tập độc lập.

Điểm Chứng chỉ IB

Điểm tối đa mà học sinh có thể đạt được là 45 điểm. Điểm được tính bằng cách sử dụng điểm được trao theo thang điểm từ 1–7 cho từng lĩnh vực trong số sáu lĩnh vực chủ đề, tổng cộng là 42 điểm, cộng thêm ba điểm cho các thành phần Bài luận mở rộng và Lý thuyết kiến ​​thức.

Chứng chỉ IB được trao cho những học sinh đạt tối thiểu 24 điểm, vượt qua thành công tất cả sáu kỳ thi và hoàn thành cả ba thành phần cốt lõi, bao gồm Sáng tạo, Hoạt động và Dịch vụ (CAS), Bài luận mở rộng (EE) và Lý thuyết về Kiến thức (TOK). ).

Các trường quốc tế cung cấp chương trình Tú tài Quốc tế IB tại Singapore

Nhiều trường quốc tế danh tiếng ở Singapore cung cấp Chương trình Tú tài Quốc tế (IBDP) cho lớp 11 và 12. Tuy nhiên, có sự khác biệt rõ rệt giữa các trường, chủ yếu xoay quanh hai yếu tố chính:

• Quy mô trường học: Quy mô của trường thường quyết định số lượng lựa chọn môn học dành cho học sinh.

• Trọng tâm chương trình học: IBDP là một chương trình tập trung vào kỳ thi. Các trường chỉ cung cấp DP (không có Chương trình Tiểu học (PYP) và Chương trình Trung học Cơ sở (MYP)) chỉ cho học sinh tiếp xúc với các giá trị và triết lý IB trong hai năm cuối trung học. Do đó, sự chú ý thường tập trung vào điểm thi mà bỏ qua việc phát triển các kỹ năng mềm quan trọng. Vì vậy, đối với các bậc cha mẹ đang tìm kiếm một môi trường giáo dục phong phú theo phong cách IB, nhấn mạnh các kỹ năng mềm cần thiết cho đại học và hơn thế nữa, việc đăng ký cho con họ vào trường IB liên tục khi có cơ hội sớm nhất là điều bắt buộc.

IB có phải là sự lựa chọn đúng đắn cho con bạn?

Sự phù hợp của Chương trình IB đối với con bạn phụ thuộc đáng kể vào phong cách học tập ưa thích của các em và khả năng thích ứng với phương pháp giáo dục đặc biệt của chương trình. Dưới đây là một số yếu tố cần xem xét: 

• Phương pháp học tập: Các lớp IB ưu tiên các dự án tương tác và nỗ lực hợp tác hơn là hướng dẫn dựa trên bài giảng thông thường. Học sinh được khuyến khích tham gia vào các dự án nhóm hoặc cá nhân dưới sự hướng dẫn của giáo viên, thúc đẩy một môi trường học tập năng động, nhấn mạnh tư duy phản biện và ứng dụng kiến ​​thức vào thực tế.

• Tính nghiêm túc trong học tập: Chương trình giảng dạy IB nổi tiếng với yêu cầu học tập khắt khe, đòi hỏi học sinh phải thể hiện tính chủ động, kỹ năng tổ chức và khả năng nói trước công chúng. Những người xuất sắc trong môi trường học thuật đầy thử thách và đánh giá cao sự linh hoạt trong việc khám phá các môn học đa dạng sẽ có khả năng phát triển mạnh mẽ trong khuôn khổ IB.

• Phản hồi cá nhân: Một số học sinh có thể thấy cường độ của các môn học IB hoặc sự nhấn mạnh vào học tập hợp tác là quá lớn. Sở thích về các phương pháp học tập cá nhân hóa hoặc ác cảm với môi trường học tập áp lực cao có thể ảnh hưởng đến sự phù hợp của họ đối với chương trình.

• Động lực hợp tác: Các lớp học IB thường mô phỏng sự hợp tác chuyên nghiệp trong thế giới thực, bồi dưỡng kỹ năng làm việc nhóm và giao tiếp cần thiết cho sự thành công trong sự nghiệp trong tương lai. Tuy nhiên, một số học sinh có thể thích môi trường làm việc đơn độc hơn là làm việc nhóm, điều này ảnh hưởng đến mức độ thoải mái của các em trong môi trường IB.

• Kỳ vọng bài tập về nhà: Tùy thuộc vào cấp lớp, chương trình IB có thể yêu cầu các mức độ bài tập về nhà truyền thống khác nhau. Sinh viên tương lai nên xem xét khả năng quản lý trách nhiệm học tập bên cạnh các cam kết ngoại khóa hoặc nghĩa vụ cá nhân.

• Văn hóa tìm hiểu mở: Một đặc điểm nổi bật của giáo dục IB là thúc đẩy hoạt động nghiên cứu phản biện và khám phá những quan điểm đa dạng, ngay cả về các chủ đề gây tranh cãi như biến đổi khí hậu, nhân quyền và tín ngưỡng tôn giáo. Trong khi điều này thúc đẩy sự phát triển trí tuệ và nhận thức về văn hóa, gia đình nên chuẩn bị cho những cuộc thảo luận có thể thách thức niềm tin hoặc giá trị cá nhân.

Tóm lại, quyết định đăng ký cho trẻ vào chương trình IB phải dựa trên sở thích học tập, thế mạnh học tập và khả năng thích ứng với đặc tính giáo dục độc đáo của chương trình. Phụ huynh và học sinh nên cân nhắc kỹ những yếu tố này để xác định sự phù hợp nhất cho hành trình học tập của mình.

Hiểu IB khác với các chương trình giảng dạy khác như thế nào

Hiểu được IB khác với các chương trình giảng dạy khác như thế nào có thể giúp bạn đưa ra quyết định đúng đắn cho việc học tập của con bạn.

So sánh chương trình giảng dạy ở trường trung học cơ sở: IBMYP và IGCSE

Sự khác biệt chính giữa Chương trình Tú tài Quốc tế Trung học (IBMYP) và Chứng chỉ Giáo dục Trung học Phổ thông Quốc tế (IGCSE) nằm trong khuôn khổ giáo dục và triết lý của họ.

IBMYP là một chương trình toàn diện, dựa trên yêu cầu, nhấn mạnh vào việc học tập liên ngành, phát triển cá nhân và sự tham gia toàn cầu. Nó tập trung vào phát triển kỹ năng tư duy phê phán, hiểu biết liên văn hóa và ý thức trách nhiệm xã hội ở học sinh từ 11 đến 16 tuổi.

Mặt khác, IGCSE là một hệ thống chương trình giảng dạy và kiểm tra được quốc tế công nhận, thường dành cho học sinh từ 14 đến 16 tuổi. IGCSE cung cấp phương pháp tiếp cận dựa trên chủ đề với nhiều môn học để lựa chọn, cho phép học sinh chuyên sâu về các lĩnh vực quan tâm. IGCSE nhấn mạnh vào kiến ​​thức môn học và thành tích học tập, chuẩn bị cho học sinh học lên cao hoặc đi làm.

Trong khi cả hai chương trình đều đưa ra các tiêu chuẩn học tập nghiêm ngặt, IBMYP nhấn mạnh đến sự phát triển toàn diện, học tập dựa trên yêu cầu và quyền công dân toàn cầu, trong khi IGCSE tập trung nhiều hơn vào kiến ​​thức chuyên môn cụ thể và đánh giá dựa trên kỳ thi.

So sánh chương trình giảng dạy trung học

Chứng chỉ IB so với trình độ nâng cao (A-Levels) của Vương quốc Anh

Ở Singapore, A-Levels không được phổ biến rộng rãi, hầu hết các trường quốc tế đều cung cấp Chứng chỉ IB ở lớp 11 và 12, bất kể chương trình giảng dạy trước lớp 11. Tuy nhiên, có thể rút ra một so sánh chung:

• Cả IBDP và A-Levels đều là những bằng cấp được công nhận trên toàn cầu bởi các trường đại học và cao đẳng trên toàn thế giới.

• Chứng chỉ IB đòi hỏi sự hiểu biết sâu sắc về sáu lĩnh vực nghiên cứu rộng lớn, bồi dưỡng các cá nhân toàn diện chuẩn bị cho giáo dục đại học. Ngược lại, A-level thường tập trung vào ba hoặc bốn môn tự chọn.

• Sinh viên tốt nghiệp Chứng chỉ IB thường được đánh giá là linh hoạt và có sự chuẩn bị tốt cho việc học đại học, khiến bằng cấp này được các nhà tuyển sinh đánh giá cao.

Chứng chỉ IB so với Chứng chỉ Nâng cao của Hoa Kỳ (AP)

• Mặc dù cả hai khóa học Chứng chỉ AP và IB đều kéo dài trong hai năm cuối trung học nhưng chúng khác nhau về phương pháp giảng dạy và kiểm tra.

• Các khóa học AP thiên về học vẹt và kiểm tra tiêu chuẩn, trong khi IB nhấn mạnh vào nghiên cứu, viết và đánh giá thực hành.

• Kỳ thi IB thách thức học sinh áp dụng kiến ​​thức vào những bối cảnh mới, chẳng hạn như phân tích các nghiên cứu điển hình và được chấm điểm bởi các giám khảo quốc tế đã qua đào tạo.

• Kỳ thi AP có thể cung cấp tín chỉ đại học ở Hoa Kỳ, không giống như kỳ thi IB có thể không cung cấp tín chỉ đại học.

• Học sinh tốt nghiệp IB nhận được chứng chỉ bằng tốt nghiệp thể chất, trong khi những học sinh thi AP thành công chỉ có thể nhận được tín chỉ khóa học đại học mà không có chứng chỉ.

Khám phá Học viện Thế giới XCL, Trường IB Continuum ở Singapore

Lựa chọn trường học phù hợp cho con là một quyết định quan trọng đối với bất kỳ bậc cha mẹ nào. Nó đòi hỏi phải nghiên cứu kỹ lưỡng và xem xét cẩn thận các yếu tố khác nhau để đảm bảo phù hợp nhất với nhu cầu giáo dục của con bạn.

Dành cho những ai đang tìm kiếm một trường quốc tế ở Singapore cung cấp chương trình giáo dục IB liền mạch từ mầm non đến tốt nghiệp (Mầm non đến lớp 12), Học viện Thế giới XCL (XWA) nổi bật như một sự lựa chọn tuyệt vời.

XWA cam kết thúc đẩy sự xuất sắc trong học tập và phát triển cá nhân, chuẩn bị cho sinh viên định hướng trong bối cảnh toàn cầu đang thay đổi nhanh chóng. Chương trình giảng dạy của chúng tôi, được hướng dẫn bởi các nhà giáo dục giàu kinh nghiệm, vượt ra ngoài phạm vi học thuật truyền thống để bao gồm nghệ thuật, âm nhạc, kịch, thiết kế, trí tuệ nhân tạo, công nghệ, ngôn ngữvà thể thao.

Thành tích đặc biệt của chúng tôi được thể hiện rõ qua kết quả IBDP xuất sắc của học sinh. Lớp 2023 đạt tỷ lệ đỗ đáng chú ý là 97%, với số điểm cao nhất là 42 trên 45 điểm, phản ánh sự cống hiến của họ và sự hỗ trợ của giảng viên chúng tôi. Kể từ năm 2018, học sinh của chúng tôi đã trúng tuyển vào nhiều trường đại học nổi tiếng trên toàn cầu, chẳng hạn như Đại học College London (UCL), Cao đẳng King Luân Đôn, Đại học Boston, Đại học Chicago, Dartmouthvà Đại học New York (NYU), đến tên một vài.

Tại XWA, chúng tôi ưu tiên phát triển chuyên môn của các nhà giáo dục của chúng tôi, đảm bảo họ luôn dẫn đầu trong lĩnh vực của mình. Sự đầu tư này vào đội ngũ nhân viên của chúng tôi sẽ mang lại một môi trường học tập đầy cảm hứng, nơi học sinh được trao quyền để phát huy hết tiềm năng của mình.

Sự đa dạng được tôn vinh tại XWA, với gần 50 quốc tịch được đại diện trong số sinh viên của chúng tôi và hơn 20 quốc tịch trong đội ngũ giảng viên của chúng tôi. Nền tảng đa dạng phong phú này thúc đẩy một cộng đồng quốc tế thực sự, nơi mọi tiếng nói đều được coi trọng.

Nếu bạn hình dung một nền giáo dục vượt xa mức bình thường, chương trình IB liên tục của XWA (PYP, MYP, DP) cung cấp nền tảng lý tưởng cho sự thành công trong tương lai của con bạn. 

Liên hệ với nhóm tuyển sinh của chúng tôi ngay hôm nay để khám phá cách XWA có thể phát huy tiềm năng của con bạn và chuẩn bị cho chúng những công việc vẫn chưa xuất hiện.