คู่มือผู้ปกครองเพื่อพัฒนาอารมณ์และการเรียนรู้ทางสังคม

ในฐานะพ่อแม่ เราทุกคนต้องการให้ลูกเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีความสุข สุขภาพแข็งแรง และเอาใจใส่ เราต้องการเห็นพวกเขาเติบโต ตัดสินใจได้ดี และบรรลุเป้าหมายระยะยาว นั่นคือที่มาของทักษะทางสังคมและอารมณ์ที่สำคัญ — ทักษะต่างๆ เช่น การเอาใจใส่ การสื่อสาร และการจัดการตนเอง ทักษะตลอดชีวิตเหล่านี้ช่วยให้เด็กๆ เอาชนะความท้าทายในแต่ละวันและเชื่อมต่อกับคนรอบข้างได้

ในขณะที่เด็กๆ ได้เรียนรู้ทักษะเหล่านี้เป็นครั้งแรกที่บ้าน โรงเรียนบางแห่งก็สอนพวกเขาอย่างแข็งขันโดยเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตร ซึ่งหมายความว่านอกเหนือจากคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ พลศึกษา ภาษาและศิลปะแล้ว นักเรียนยังได้เรียนรู้วิธีกำหนดเป้าหมาย ความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น และตัดสินใจอย่างมีข้อมูล กระบวนการนี้เรียกว่า การเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์และมีประโยชน์มากมายสำหรับเด็ก

อ่านต่อเพื่อทราบข้อมูลเพิ่มเติม คุณยังสามารถคลิกที่ทางลัดด้านล่างเพื่อเข้าถึงแต่ละส่วนของคู่มือนี้

การเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์คืออะไร?
ประเภทของทักษะการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์
การเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์เป็นประโยชน์ต่อเด็กอย่างไร
ตัวอย่างกิจกรรมเพื่อการพัฒนาสังคมและอารมณ์

พูดง่ายๆ ก็คือ การเรียนรู้ด้านอารมณ์และสังคมเป็นกระบวนการของการพัฒนาและประยุกต์ใช้ทักษะทางสังคมและอารมณ์ มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนานักเรียนให้เป็นบุคคลที่สามารถ:

ปลูกฝังเอกลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพ
กำหนดและบรรลุเป้าหมาย
เข้าใจและจัดการอารมณ์ของตัวเอง
แสดงความเห็นอกเห็นใจและห่วงใยผู้อื่น
สร้างและรักษาความสัมพันธ์ที่สนับสนุน
ตัดสินใจอย่างรับผิดชอบ

การเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์หรือ SEL เริ่มต้นตั้งแต่อายุยังน้อยและดำเนินต่อไปจนถึงวัยผู้ใหญ่ ในการจัดห้องเรียน SEL ไม่ได้สอนเป็นวิชาเดียว ค่อนข้างจะรวมเข้ากับบทเรียนตลอดทั้งวัน

ตัวอย่างเช่น ในช่วง an ชั้นเรียนศิลปะ, ลูกของคุณอาจได้รับมอบหมายให้วาดภาพกับเพื่อนร่วมชั้น กิจกรรมนี้สนับสนุนผลัดกันแบ่งปันกับผู้อื่น กิจกรรมบางอย่างอาจดูเรียบง่าย แต่ทักษะที่จับต้องไม่ได้เหล่านี้จะช่วยให้ลูกของคุณเอาชนะความท้าทายในอนาคตและทำให้พวกเขาเติบโตในโรงเรียนและหลังจากนั้นไม่นาน

เช่นเดียวกับทักษะทางกายภาพที่ต้องฝึกฝน ทักษะทางสังคมและอารมณ์ก็ต้องพัฒนาเป็นนิสัยตลอดชีวิตเช่นกัน ผู้ปกครอง โรงเรียน และชุมชนสามารถช่วยนักเรียนเรียนรู้และฝึกฝนทักษะเหล่านี้ผ่านกิจกรรมต่างๆ

รายการ Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning (CASEL) ห้าความสามารถพื้นฐาน ที่ประกอบเป็น SEL:

การทราบตนเอง
การจัดการตนเอง
มีความรับผิดชอบในการตัดสินใจ
ทักษะความสัมพันธ์
การรับรู้ทางสังคม

ความสามารถแต่ละอย่างครอบคลุมทักษะที่หลากหลาย:

การทราบตนเอง

การตระหนักรู้ในตนเองเกี่ยวข้องกับการเข้าใจอารมณ์ ความสามารถ ค่านิยมและเป้าหมายของตนเอง เด็กที่มีความตระหนักในตนเองอย่างแรงกล้าจะสามารถแสดงความต้องการและประเมินความสามารถของตนได้ดีขึ้น

ทักษะการตระหนักรู้ในตนเอง ได้แก่ :

การระบุอารมณ์ของตัวเอง
รู้จักจุดแข็งและจุดอ่อน
สำแดงความต้องการของตัวเอง
มีความซื่อสัตย์
มีความคิดแบบเติบโต

การจัดการตนเอง

การจัดการตนเองเกี่ยวข้องกับความสามารถในการควบคุมอารมณ์ ความคิด และการกระทำในสถานการณ์ต่างๆ เด็กที่มีทักษะการจัดการตนเองมีแนวโน้มที่จะริเริ่มและตั้งเป้าหมายของตนเอง

ทักษะการจัดการตนเอง ได้แก่ :

ตั้งเป้าหมาย
จัดการอารมณ์
การวางแผนและการจัดระเบียบ
ริเริ่ม
กำลังใจตัวเอง

การตัดสินใจอย่างมีความรับผิดชอบ

การตัดสินใจอย่างมีความรับผิดชอบเกี่ยวข้องกับความสามารถในการตัดสินใจด้วยความเอาใจใส่และเข้าใจผลที่ตามมาของการกระทำของตนเอง เด็กที่มีทักษะนี้มักจะอยากรู้อยากเห็นและเห็นอกเห็นใจมากขึ้น

การตัดสินใจอย่างมีความรับผิดชอบ ได้แก่

แสดงความอยากรู้และสอบถาม
การใช้ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
ระบุแนวทางแก้ไขปัญหา
ชั่งน้ำหนักความเสี่ยงก่อนตัดสินใจ
การเข้าใจผลที่ตามมาของพฤติกรรมของตัวเอง

ทักษะความสัมพันธ์

ทักษะด้านความสัมพันธ์ช่วยให้เด็กสร้างและรักษาความสัมพันธ์ที่สนับสนุนและนำทางอย่างมีประสิทธิภาพในสภาพแวดล้อมทางสังคมที่หลากหลาย

ความสามารถนี้ครอบคลุมทักษะที่หลากหลาย เช่น:

การสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ
การแสดงความเป็นผู้นำ
การสร้างความสัมพันธ์เชิงบวก
ฝึกการทำงานเป็นทีมและการทำงานร่วมกัน
เสนอและขอความช่วยเหลือเมื่อจำเป็น

ความตระหนักทางสังคมคือความสามารถในการเอาใจใส่และเข้าใจมุมมองของผู้อื่น รวมทั้งผู้คนจากวัฒนธรรมและภูมิหลังที่แตกต่างกัน เด็กที่มีความตระหนักทางสังคมที่แข็งแกร่งจะมีความเห็นอกเห็นใจ เข้าใจและสนับสนุนเพื่อนฝูงมากขึ้น

ทักษะการรับรู้ทางสังคม ได้แก่ :

เข้าใจมุมมองของผู้อื่น
รู้จักจุดแข็งของผู้อื่น
แสดงความสงสาร
นึกถึงความรู้สึกของคนอื่น
กล่าวขอบคุณ

ความสามารถทั้งห้านี้มีความสัมพันธ์กันอย่างมากและสามารถสอนและประยุกต์ใช้ในขั้นตอนการพัฒนาต่างๆ เพื่อช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะทางสังคมและอารมณ์ โรงเรียนจึงใช้การเรียนการสอนแบบมีส่วนร่วมและกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย

การวิจัยแสดงให้เห็นว่าแนวทางนี้มีผลดี ไม่ใช่แค่ผลการเรียนของนักเรียนเท่านั้น มาดูประโยชน์ของ SEL สำหรับบุตรหลานของคุณกันดีกว่า

แก่นแท้ของ SEL นั้น SEL ได้จัดเตรียมทักษะที่จำเป็นสำหรับเด็กๆ ในการนำทางโรงเรียนและการใช้ชีวิตอย่างประสบความสำเร็จ และคุณไม่ต้องรอนานเพื่อดูประโยชน์ของมัน การวิจัยแสดงให้เห็นว่า SEL สามารถนำไปสู่:

ผลการเรียนดีขึ้น — เด็กที่มีความสามารถ SEL จะมีส่วนร่วมมากขึ้นระหว่างบทเรียนและเชี่ยวชาญในการสร้างแรงจูงใจในตนเอง ซึ่งจะทำให้เกรดและคะแนนสอบสูงขึ้น
เพิ่มการมีส่วนร่วมและการเข้าร่วม —SEL ช่วยให้เด็กๆ สร้างความมั่นใจและทักษะในการสื่อสาร นำไปสู่การมีส่วนร่วมในชั้นเรียนอย่างกระตือรือร้น ยังส่งผลดีต่อการเข้าเรียนทุกวัน
ปัญหาพฤติกรรมน้อยลง — การสอนและการสร้างแบบจำลองพฤติกรรมที่เหมาะสมถือเป็นส่วนสำคัญของ SEL สิ่งนี้นำไปสู่เหตุการณ์ทางวินัยน้อยลงและส่งเสริมทัศนคติเชิงบวกในหมู่นักเรียน
ปรับปรุงสุขภาพจิตและความนับถือตนเอง —SEL ช่วยให้นักเรียนสร้างความสัมพันธ์ที่เกื้อหนุนกับเพื่อนและผู้ใหญ่ ซึ่งนำไปสู่สุขภาพจิตที่ดีขึ้นและเพิ่มความนับถือตนเอง
ความสัมพันธ์เชิงบวกกับครูและเพื่อนร่วมงาน — ด้วยการฝึกการสื่อสารและการทำงานร่วมกัน นักเรียนสามารถสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนร่วมโรงเรียน ครู และพี่เลี้ยงคนอื่นๆ

นอกจากนี้ SEL ยังให้ประโยชน์แก่ครอบครัวและชุมชนในวงกว้าง — ทำให้เป็นส่วนสำคัญของการพัฒนาเด็กปฐมวัย

ทักษะทางสังคมและอารมณ์สามารถสอนได้หลายวิธีและสำหรับนักเรียนทุกระดับ นักเรียนจะได้รับประโยชน์สูงสุดจากการเริ่มต้น SEL ในวัยเด็ก แต่สิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่าจะดำเนินต่อไปตลอดการเรียน

ในช่วงปีแรกและระดับประถมศึกษา เราใช้แหล่งข้อมูลหลักสูตรต่างๆ เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ เช่น

โปรไฟล์ผู้เรียน IB
แนวทางการเรียนรู้ (ATL)
PYP Personal, สังคมและพลศึกษา (PSPE) ขอบเขตและเอกสารลำดับ
มาตรฐานหลักสูตรเฉพาะเพื่อรองรับเอกสาร Scope and Sequence ที่นำมาจากแหล่งต่างๆ รวมถึงมาตรฐาน ACARA

นอกจากนี้เรายังมีโครงการโฮมรูมและการดูแลอภิบาลที่ครอบคลุมเพื่อส่งเสริมการพัฒนาด้านวิชาการ สังคม และอารมณ์ของนักเรียน เพื่อให้นักเรียนทุกคนมีศักยภาพสูงสุด ผ่านโปรแกรมโฮมรูมและการดูแลอภิบาล นักเรียนของเราจะได้รับและใช้ความรู้ ทัศนคติ และทักษะที่จำเป็นต่อการทำความเข้าใจและจัดการอารมณ์ บรรลุเป้าหมายในเชิงบวก แสดงความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น และตัดสินใจอย่างรับผิดชอบอย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ เรามีผู้นำระดับชั้น ผู้นำศิษยาภิบาล และที่ปรึกษาโรงเรียนที่พร้อมเสมอที่จะพบกับนักเรียนของเรา

เราฝังการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ไว้ในหน่วยการเรียนรู้และกิจกรรมในชั้นเรียนต่างๆ ในบางครั้ง เรายังพัฒนาบทเรียนแบบสแตนด์อโลนเพื่อให้ครอบคลุมเนื้อหาหลักที่ไม่เข้ากับหน่วยคำถาม ต่อไปนี้คือตัวอย่างวิธีที่บุตรหลานของคุณอาจเรียนรู้ทักษะทางสังคมและอารมณ์ที่ XCL World Academy:

In เนอสเซอรี่เราขอให้นักเรียนรุ่นเยาว์ทำหุ่นเชิดหน้าเศร้าและมีความสุข ระหว่างเรื่องราว เราขอให้พวกเขาแบ่งปันว่าพวกเขาคิดอย่างไรกับตัวละครนั้นและยกหุ่นด้วยใบหน้านั้น นักเรียนยังสามารถใช้หุ่นเหล่านี้เพื่อแสดงอารมณ์ของตนเองได้

In โรงเรียนอนุบาลเราอาจขอให้นักเรียนวาดภาพเป็นคู่แล้วมอบอุปกรณ์ศิลปะให้แต่ละทีมใช้ สิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับการแบ่งปัน การพลิกกลับ และการฟังซึ่งกันและกัน

ผ่านหน่วยสอบสวน “แบ่งปันโลก” ปีประถม นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับการสร้างความสัมพันธ์ที่สงบสุขผ่านการเคารพและความเข้าใจซึ่งกันและกัน ผู้ให้คำปรึกษาร่วมสอนบทเรียนและแนะนำนักเรียนผ่านกลยุทธ์การแก้ปัญหาข้อขัดแย้งร่วมกับครูประจำชั้น

เราได้รับ มัธยมต้น ให้นักเรียนอภิปรายเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาหลงใหลเกี่ยวกับการสอนวิธีกำหนดข้อโต้แย้ง ฟังฝ่ายตรงข้าม และแสดงจุดยืนของตนด้วยความเคารพ นี่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการสร้างความมั่นใจและทักษะการพูดในที่สาธารณะ

In มัธยมเราขอให้นักเรียนระบุจุดแข็งของตนเองและเขียนสะท้อนว่าจุดแข็งแต่ละจุดช่วยพวกเขาในชีวิตประจำวันได้อย่างไร นอกจากนี้เรายังขอให้พวกเขาเขียนเกี่ยวกับจุดอ่อนที่พวกเขาต้องการปรับปรุง กิจกรรมนี้ช่วยให้นักเรียนสามารถสร้างความตระหนักในตนเองและทักษะการจัดการตนเองที่สามารถช่วยเตรียมความพร้อมสำหรับมหาวิทยาลัยและหลังเลิกเรียน

การเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ช่วยให้เด็กๆ พัฒนาทักษะที่จำเป็นต่อการประสบความสำเร็จในโรงเรียนและชีวิต ในฐานะผู้ปกครอง คุณสามารถสนับสนุนพัฒนาการด้านอารมณ์และสังคมของบุตรหลานโดยให้เวลากับพวกเขา รับฟังอย่างกระตือรือร้น และฝึกความเห็นอกเห็นใจและความอดทน การเป็นหุ้นส่วนกับครูของบุตรหลานก็เป็นสิ่งสำคัญเช่นกัน

SEL ยังมีประโยชน์มากมาย รวมถึงผลการเรียนที่ดีขึ้นและสุขภาพจิตที่ดีขึ้นในเด็ก การฝึก SEL ที่บ้านจะช่วยส่งเสริมผลลัพธ์เชิงบวกเหล่านี้ได้ และช่วยให้บุตรหลานของคุณเติบโตเป็นผู้ที่มีความเอาใจใส่และมีความสามารถ

หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีที่เราสนับสนุนการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ของนักเรียน ติดต่อเรา วันนี้หรือจอง ทัวร์วิทยาเขตส่วนบุคคล.