拥有全球经验的教育工作者

塔米·墨菲在国际教育领域拥有逾40年的经验，曾领导过全球一些备受推崇的学校，包括迪拜美国学院、蒙特西托联合学区、罗斯学区和樱桃山学区，她曾在樱桃山学区担任助理督学。

作为一位备受尊敬的教育领导者，塔米在美国荣获多项州级和国家级奖项，以表彰她作为教育工作者和学校领导者的贡献。她在国际文凭（IB）课程方面拥有深厚的专业知识，曾负责监督多个IB小学和中学课程的开发与实施。

塔米以其激励建立强大校园文化的能力而闻名，这种文化以协作、持续改进以及对学生和教职员工的高期望为基础。她的远见和领导力将继续指导XCL世界学院，提供为每位学习者未来成功做好准备的教育。

贾斯汀·柯比拥有逾20年的国际教育经验，是一位敬业且卓有成就的教育领域领导者。他的职业生涯遍及多个国家，包括加拿大、英格兰、澳大利亚、韩国、苏丹、泰国、阿联酋，以及现在的新加坡，这使他对学生学业成就和学术发展路径拥有广阔的全球视野。

贾斯汀拥有加拿大里贾纳大学的教育学学士学位，以及美国瓦尔登大学的教育学硕士学位。他对专业成长和领导力的投入，还体现在他获得了哈佛大学的学校管理与领导力证书。

在其职业生涯中，贾斯汀因其推动变革、激励学生、家长和教育工作者的能力而备受认可。在XCL世界学院，他的领导力专注于追求卓越的学术成就、个性化的发展路径，并为每位学生的长期成功做好准备。

玛丽亚·斯威尼在国际教育领域拥有逾30年的经验，曾在美国、意大利和中国的学校任教并担任领导职务。她于1990年开始职业生涯，担任五年级教师，此后几乎教过所有小学年级，以及初中英语、社会研究和英语作为附加语言。她深厚的课堂教学经验后来扩展到领导岗位，包括课程协调员、助理校长和小学校长。

玛丽亚最近在纽约市的莱曼曼哈顿预备学校担任课程总监。在此之前，她曾是南加州一所独立学校的创校校长，从零开始塑造了该校的学术愿景和社区文化。

作为以学生为中心的学习理念的坚定倡导者，玛丽亚坚信每个孩子都应该感受到被重视、被了解和被支持，从而成长并取得成功。她在国际文凭（IB）教育方面拥有丰富的经验，并且与IB课程有着个人渊源——她既是IB教师的配偶，也是三位IB文凭毕业生的家长。玛丽亚致力于在XCL世界学院营造温馨、有爱、包容且高效的学习环境，她倡导的幼小部教育体验旨在启发孩子、建立他们的自信心并赋能他们茁壮成长。

马克·彼得森（Mark Petterson）自2016年起一直是XCL世界学院备受认可的领导者，他先是担任副校长，自2020年起担任中学部校长。马克在澳大利亚和新加坡两国拥有超过十年的教育领导、咨询和教学经验，为中学部带来了学术专长与以学生为中心的领导力的完美结合。

他拥有昆士兰大学的教育学硕士、教育学学士和社会科学学士学位，并获得了哈佛商学院的学校管理与领导力证书。马克还担任国际学校理事会（CIS）的认证评估员，为全球教育界做出了贡献。

马克的领导力源于对营造充满活力、高效的中学环境的坚定承诺。在XCL世界学院，他持续倡导一种学习体验，让学生在其中受到挑战、获得支持并被赋予能力，从而成长为具有全球视野、坚韧不拔、目标明确的年轻人。

雅什娜·哈里莱拉在国际教育领域拥有超过22年的经验，尤其专注于国际文凭小学项目（IB PYP）。她曾在印度尼西亚、中国和新加坡的国际学校工作，为她在XCL世界学院的职位带来了丰富的全球视野。她为学前班至五年级的学生和教职员工提供支持，致力于塑造充满活力、以学生为中心的学习体验。

在她的职业生涯中，雅什娜曾在顶尖的IB学校担任班主任、EAL（英语作为附加语言）专家、读写能力指导和课程协调员。她在探究式学习和跨学科实践方面的专业知识，培养了学生的好奇心、创造力以及对学习的终身热爱。

在XCL世界学院，雅什娜致力于确保小学项目（PYP）能够培养学生的好奇心、创造力以及他们所需的技能，使他们成长为自信、终身学习者。

Rachel拥有超过15年的IB教育工作者经验，涵盖了PYP、MYP、DP、IGCSE和AP课程。她目前在XCL世界学院担任MYP和AP协调员，同时教授MYP语言与文学课程。在她的岗位上，她与教师、学生和家长紧密合作，共同设计严谨的、以学生为中心的教学单元，支持评估工作，并确保学习路径的顺畅。

Rachel拥有英语文学学士和硕士学位，教育学研究生文凭，以及教育领导力硕士学位。她曾带领学校完成IB认证流程，实施MYP电子评估，并协调课程过渡，这使她在国际教育领域积累了深厚的专业知识。

Rachel致力于营造一个学习环境，在这个环境中，学生能够接受挑战、获得支持并受到启发。在XCL世界学院，她确保MYP和AP项目帮助学生建立自信，追求他们的热情，并培养在全球背景下取得成功所需的技能。

迈克尔·弗莱彻为XCL世界学院带来了丰富的国际经验，这些经验是在英国、泰国和新加坡多年教学和生活期间积累的。他担任IBDP协调员兼11和12年级主任。

他拥有教育学硕士学位、商业学（荣誉）学士学位以及教师资格证书，将扎实的学术训练与实践教学和领导技能相结合。

迈克尔是国际文凭课程的坚定倡导者，致力于指导学生度过中学教育的最后关键阶段。他将严谨的学术要求与真实的商业和经济洞察力相结合，帮助学生培养在大学及未来取得成功所需的技能和思维模式。

雷明丽（Rae Ming Lei）在语言教育领域拥有超过25年的国际经验，曾在中国上海、北京以及迪拜、新加坡的多所顶尖学校任职。她拥有南洋理工大学发展心理学硕士学位，这使她对学生的学习方式和保持学习动力有了宝贵的见解。

Rae曾领导现代语言和中文部门，涵盖多种课程体系，包括IB课程体系（PYP、MYP、DP）、AP课程和IGCSE课程。她在设计连贯、纵向衔接的课程方面经验丰富，这些课程旨在培养学生扎实的语言技能、文化理解能力和自信的沟通能力。

她的教学方法以符合学生发展阶段和文化回应性教学为基础，旨在创建包容的课堂环境，让学生感到被支持并积极参与。除了教学工作，Rae在指导教师和建设协作高效的语言教学团队方面拥有丰富的经验。

在XCL世界书院，她以全球视野指导现代语言和中文课程，并明确关注学生的成长。

高安琪在新加坡从事教育工作已逾二十载。她目前担任XCL世界学院双语和世界语言主管，为学校社区带来了她在中文教育领域丰富的经验和专业知识。

安琪拥有北京师范大学中国语言文学学士学位、南洋理工大学国际汉语教育硕士学位，目前正在上海华东师范大学攻读国际汉语教育博士学位。

在加入XWA之前，安琪在新加坡顶尖国际学校工作了16年，期间她教授小学和中学中文，并担任过双语班主任、中文读写教练和IB PYP协调员。她的领导力体现在致力于培养所有学生的双语能力、文化理解和全面发展。

Sreedharan为XCL世界学院带来了全纳教育和学生福祉方面的丰富专业知识。他常驻新加坡，也曾在多元化的教育环境中生活、学习和工作，这丰富了他对文化意识、适应能力和社区参与的理解。

他拥有莫纳什大学全纳与特殊教育硕士学位，目前正在哈佛大学教育研究生院攻读教育领导力硕士学位。Sreedharan的职业生涯始于为有特定学习差异的学生提供支持，此后，他的经验扩展到英语、数学教学和学生支持领域。他曾主导社会情感学习、行为支持、学生安全保障和通用学习设计（UDL）等方面的项目，确保课堂具有包容性、支持性和以学生为中心。

在XCL世界学院，Sreedharan致力于促进学生福祉、包容性以及培养学习准备文化。他与教师、学生和家庭紧密合作，在幼儿及小学阶段全面推行社会情感学习、PSHE和全纳实践，帮助每个孩子感受到支持、自信并为学习做好准备。

Claire拥有超过十年的国际教学经验，曾在英国、多哈和新加坡工作。她为XCL世界学院的学生生活主任一职带来了广阔的视野，负责监督全校学生的全面发展和福祉。

作为一名视觉艺术与设计技术教育工作者，Claire曾教授艺术、设计、戏剧、体育与健康教育（PHE）以及幼儿教育，并曾领导视觉与表演艺术系。她拥有产品设计与版画专业的学士（荣誉）学位，以及中学设计技术专业的PGCE（教育研究生证书）。

在XCL世界学院，Claire致力于创造丰富的体验，以支持学生在课堂之外的个人成长、创造力和参与度。她倡导能够激发学生好奇心、自信心和归属感的项目和举措，帮助学生在学业、社交和情感方面全面发展。

亚历杭德罗在国际和美式教育领域拥有丰富的经验，现任XCL世界学院学生事务院长。他来自墨西哥瓜达拉哈拉，曾在美国、中国、夏威夷和新加坡生活和工作过，这使他对学生发展有了丰富的全球视野。

亚历杭德罗拥有墨西哥ITESO大学传播学学士学位、乔治福克斯大学教学艺术硕士学位、圣三一大学教育领导力硕士学位，并在RELAY教育学院完成了教学指导培训。他曾教授西班牙语、数学和社会研究，并在美国公立学校担任助理校长十余年。

在XCL世界学院，亚历杭德罗致力于营造一个支持性、包容性和充满活力的学校环境，让学生能够在学业、社交和情感方面全面发展。他的方法将高期望与指导和关怀相结合，确保每位学生都有进步的空间。

Leslie 是一位经验丰富的升学与就业指导专业人士，协助学生规划学业路径，并为他们在全球范围内的升学机会做好准备。Leslie 来自美国马里兰州，她曾在美国、中国大陆、香港和新加坡生活和工作，对多元化的教育体系和全球大学格局有着深刻的理解。Leslie 曾参与新国际学校的筹建工作（上海、珠海），并在两所新学校（香港、新加坡）建立了升学指导部门。她本人也是IB文凭毕业生，精通中文（粤语和普通话）和英语。

她拥有哈佛大学教育学硕士学位以及乔治城大学外交事务理学学士学位。Leslie 与学生、家长和教育工作者紧密合作，提供个性化指导，提升大学入学准备度，并协助奖学金规划。

在XCL世界学院，Leslie 帮助学生发掘自身优势，探索各种机会，并就其学业和职业发展路径做出明智的决定。她致力于赋能学生，帮助他们在全球舞台上实现目标并发挥潜力。

Sandeep负责XCL世界学院的所有技术、数字学习系统和数据运营。他拥有超过15年在顶尖国际学校的信息技术和教育技术经验，确保XWA的数字环境安全、可靠，并与现代学习需求保持一致。

他领导一个多学科团队，支持学校的基础设施、网络安全、课堂技术、服务台服务和数据系统。Sandeep还指导学校的长期数字化转型路线图，帮助简化流程，并提升学生、教师和家庭的技术体验。

在加入XWA之前，Sandeep曾在阿联酋的顶尖国际学校担任高级技术职务。他在管理复杂的学校系统、大型设备项目以及PowerSchool、Microsoft 365、Azure/Entra ID和Salesforce等主要平台方面经验丰富。

Sandeep拥有信息技术理学学士学位和计算机应用研究生文凭，以及Microsoft Azure Fundamentals、ITIL、Apple Support和PowerSchool等专业认证。他的工作确保XWA的技术支持学习、加强安全，并赋能整个学校社区。