Crèche & Pré-maternelle
18 mois – 4 ans

Programme Crèche et Pré-maternelle

Entre 18 mois et 4 ans, les enfants développent la confiance, le langage et l'assurance qui façonnent tout ce qui suit. Le programme Crèche et Pré-maternelle de XWA développe ces bases par le jeu sensoriel, la musique, le mouvement et les prémices de l'interaction sociale.

Caractéristiques uniques de notre programme Crèche et Pré-maternelle

Les enfants âgés de 18 mois à 4 ans apprennent par le jeu dans des espaces intérieurs et extérieurs conçus à cet effet. La taille réduite des groupes permet aux enseignants de déceler les besoins de votre enfant, qu'il s'agisse d'encouragement, d'un nouveau défi ou d'un moment de réconfort.

Programme Xplorers®

Un apprentissage pratique en plein air qui développe la résilience, la curiosité et les compétences de résolution de problèmes concrets.

Programme de violon

Une immersion musicale précoce qui développe la discipline, la confiance en soi et une appréciation durable des arts.

Apprentissage inter-âges

Des interactions significatives avec des élèves plus âgés qui favorisent le mentorat, le leadership et la confiance sociale.

Cours de natation hebdomadaires

Des séances de natation structurées dans une piscine intérieure chauffée qui développent l'aisance aquatique et la forme physique tout au long de l'année.

Cours de mandarin quotidiens

Une exposition linguistique constante qui renforce la fluidité bilingue et la compréhension culturelle.

Espaces d'apprentissage conçus à cet effet

Des environnements intérieurs et extérieurs conçus avec soin qui inspirent l'exploration, la créativité et le jeu actif.

L'importance de l'éducation précoce

Une expérience préscolaire solide va au-delà des premières notions académiques. Elle jette les bases de la manière dont les enfants apprennent, interagissent et grandissent. Pendant ces premières années critiques, le bon environnement façonne à la fois le développement immédiat et le succès à long terme.

Développement cérébral et préparation à l'apprentissage

Les enfants forment rapidement des connexions neuronales, et des expériences riches et concrètes renforcent leurs compétences en langage, en mémoire et en résolution de problèmes.

Langage et alphabétisation précoce

À travers les conversations, la narration et le jeu, les enfants développent leur vocabulaire, leur compréhension et leurs premières compétences en lecture, essentielles pour les apprentissages futurs.

Développement social et émotionnel

La maternelle aide les enfants à apprendre à partager, à collaborer, à gérer leurs émotions et à développer leur empathie, des compétences essentielles pour l'engagement en classe et les relations interpersonnelles.

Autorégulation et concentration

Grâce à des routines et un soutien guidé, les enfants développent leur attention, leur persévérance et la capacité à suivre les instructions et à gérer leurs impulsions.

Confiance et apprentissage tout au long de la vie

Des environnements positifs, axés sur la curiosité, aident les enfants à se considérer comme des apprenants capables, favorisant la motivation, la résilience et le succès à long terme.

Une base solide grâce à l'apprentissage par le jeu

À la XCL World Academy, notre programme de maternelle et de prématernelle offre un environnement centré sur l'enfant et basé sur le jeu, où l'apprentissage est façonné par l'exploration, les relations et des expériences significatives. Les enfants y développent des bases essentielles en langage, compétences sociales, résolution de problèmes et confiance en soi, apprenant ainsi à apprendre, à communiquer et à interagir avec le monde qui les entoure.

Chaque classe est encadrée par des éducateurs expérimentés qui conçoivent des activités adaptées aux intérêts et aux stades de développement des enfants. À travers la narration, les jeux de rôle, la construction et l'exploration sensorielle, les enfants renforcent leurs capacités de réflexion, leur créativité et leur langage précoce, tout en développant leur autonomie et leur sens de l'initiative par le choix et la découverte.

L'apprentissage s'étend au-delà de la salle de classe. Grâce à l'exploration en plein air, les enfants s'engagent dans le mouvement, le jeu basé sur la nature et la découverte pratique qui développent la coordination physique, la résilience et la curiosité. Les routines quotidiennes et les expériences de groupe, telles que le temps de rassemblement et le jeu collaboratif, favorisent le développement social à mesure que les enfants apprennent à partager, à attendre leur tour et à établir des relations. Les enseignants les guident dans la compréhension des émotions, la résolution des conflits et le développement de l'empathie.

Une forte importance est accordée à la communication tout au long du programme. Dans un environnement riche en langage, les enfants participent à des chansons, des histoires et des conversations qui les aident à exprimer leurs idées, leurs besoins et leurs sentiments, développant ainsi la confiance et les compétences essentielles pour les apprentissages futurs.

Ce que votre enfant développera

Le programme de maternelle et de prématernelle se concentre sur les bases essentielles qui façonnent la manière dont les enfants apprennent, communiquent et grandissent.

Compétences de réflexion et de résolution de problèmes :

Les expériences pratiques développent la mémoire, l'attention, la curiosité et la résolution précoce de problèmes, encourageant les enfants à explorer et à comprendre le monde.

Langage, communication et littératie précoce :

À travers les chansons, les histoires et les conversations, les enfants développent des compétences d'écoute, d'expression orale, de vocabulaire et de littératie précoce qui soutiennent la lecture et l'apprentissage futurs.

Développement social et émotionnel :

Les enfants apprennent à partager, à attendre leur tour, à établir des relations, à développer leur empathie et à commencer à gérer leurs émotions dans un environnement favorable.

Autorégulation et autonomie :

Les routines et les expériences guidées aident les enfants à développer leur concentration, à suivre les instructions, à acquérir des compétences en fonctions exécutives et à gagner en autonomie et en confiance.

Créativité, collaboration et résilience :

Par le jeu et les interactions de groupe, les enfants développent leur imagination, leur esprit d'équipe, leur persévérance et leur capacité à surmonter les défis.

Confiance et amour de l'apprentissage :

Les enfants développent une forte estime de soi, leur motivation et des habitudes d'apprentissage positives, créant ainsi une base solide pour leur réussite scolaire future dans toutes les matières.

FAQ

Obtenez des réponses aux questions les plus fréquentes des futurs parents concernant notre école.

À quelle tranche d'âge s'adresse le programme de la crèche ?

Ce programme s'adresse aux enfants âgés de 18 mois à 3 ans. Commencer tôt permet aux enfants de développer la confiance, l'assurance, le langage et les compétences sociales dans un environnement spécialement conçu, avant de passer en Pre-K.

Comment saurai-je ce que mon enfant fait chaque jour ?

Les enseignants mettent à jour le portfolio numérique Seesaw tout au long de la journée avec des photos, des vidéos et des notes sur ce que votre enfant apprend. Vous pouvez également communiquer directement avec les enseignants via l'application.

Quels sont les frais pour la crèche ?

Consultez la page des frais pour une ventilation complète par niveau.

Quelle est l'approche pédagogique ?

L'approche est basée sur le jeu et l'expérimentation. Les enfants apprennent par l'exploration sensorielle, la musique, le mouvement et les premières interactions sociales, aussi bien à l'intérieur qu'à l'extérieur. À cet âge, le jeu est la manière dont les enfants appréhendent le monde et développent les compétences qui soutiendront tous leurs apprentissages futurs.

Quelle est la structure enseignant-élève ?

Chaque classe dispose d'un enseignant qualifié et d'un partenaire pédagogique. Avec deux adultes dans chaque salle, l'un peut diriger une activité de groupe tandis que l'autre s'occupe d'un enfant qui a besoin de plus de temps, de réconfort ou d'une approche différente.

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