反思是藝術課程的關鍵環節，現在正是回顧本學年所做一切的適當時機。一如往常，上半學年轉瞬即逝，我們正迅速邁向第四學期。與全球許多同行不同，我們很幸運能夠實體在校，並與學生面對面互動（當然，會保持適當的社交距離）。能夠在專門設計的學習環境中，並擁有豐富的學科資源，是我們有時會視為理所當然的奢侈。想知道我們在這些學習空間中，利用這些資源做了些什麼嗎？讓我帶您了解我們在過去幾個月裡所做的許多事情中的一小部分。
在六年級視覺藝術課中，學生們一直在探索文森·梵谷生平的許多面向。像藝術家一樣思考、探索和實驗，有助於培養真正的技能發展和創造性思維模式。從一開始在環境中素描和觀察，到不用畫筆創作靜物畫，學生們透過明確的教學、示範藝術家如何運用技巧，以及藝術家如何使用調色刀創作具有紋理的畫作，培養了許多新技能。這使得六年級學生創作了一些色彩鮮明、與圖像相得益彰的傑出藝術作品。調色刀繪畫需要極高的技巧來控制創作空間、顏料的厚度和紋理。學生們不斷練習對繪畫工具的掌控，直到他們有信心將新學到的知識和理解應用到他們的素描靜物畫中。學生藝術作品中展現的高水準技能，顯示了創作過程的進步以及所有學習步驟，最終獨立產出傑出的成果。我為學生們在這個探究單元中的成長感到非常自豪，也很高興能展示這些令人驚嘆的學生藝術作品。現在學生們正在完成他們的畫作，並反思他們作為藝術家是如何演變的，他們發展了哪些新技能，以及這些知識如何幫助他們進行創造性思考。
七年級學生正在完成他們的紋理核心創作，透過藝術來表達科學概念。他們使用了藝術媒材、沙子和厚塗凝膠，思考如何創造出立體而非平面的紋理。學生們探索了膠水和墨水作為流動紋理的效果，以創造動感和流暢感。完成後，這些層次將組合在一起，完成藝術作品。請留意，它們很快就會在主門廳展出。學生們最近反思了他們的創作過程和效率，以確保他們有效率地工作，並思考他們的自我管理技能。
八年級學生在本學年開始時，展現了好奇心和創造力，同時透過他們對藝術形式元素和設計原則的豐富多彩詮釋，提升了學科知識和理解。他們現在正在探索位移藝術和並置的力量，將啟發性的藝術家風格結合在他們自製的個性化3D字母上。每位學生的設計還包含一個對他們而言重要的明確訊息或關注議題。學生們反思了我們如何透過藝術產生影響，並抓住了探索混合媒材的機會。
相較之下，九年級學生則樂於接受創作藝術家書籍的挑戰，並探索了多種隨著時間發展而來的不同版畫製作工藝。他們創作了精美的書籍，展示了各種主題、混合媒材、技巧，甚至是規模和呈現方式。版畫單元讓學生能夠探究科學和技術創新，並探索傳統和現代技術，創作出引人注目且複雜的圖像。在每個單元中，學生們都反思了他們創造性思考和解決問題的能力。
十年級學生透過視覺表達，專注於肖像畫，從照片處理的探索開始。現在我們以「少即是多」的概念來挑戰他們。我們提供了有限的資源和精簡的調色盤，促使他們在設計雕塑作品時，能更具創造性和創新性地運用媒材。十年級學生看到了給予和接受同儕回饋的價值，並在他們所做的一切中公開且定期地進行反思。請留意下一期的內容和藝術更新，屆時將展示我們優秀的DP學生的藝術作品。
在音樂課中， 我們很高興能回歸實踐探究，透過發展樂器演奏技巧、作曲能力以及探索多樣化的音樂。
在上個學期，七年級學生探索了音樂中的文化概念。他們探索了自己的文化，以及他們認同的文化。他們也討論了身為新加坡人的意義及其音樂文化。接著，學生們探索了甘美朗音樂（印尼/馬來）、拉格音樂（印度），最後是中國音樂，以了解新加坡的文化。學生們也嘗試創作了各種風格的音樂，並在同學面前表演。
本學期，學生們開始了一個現代樂團課程，探索發展各種樂器和音樂風格。到目前為止，我們已經發展了打鼓和烏克麗麗演奏技巧。他們也計劃發展鍵盤和歌唱技巧。
在八年級，學生們一直在探索音樂製作、歌曲創作以及透過音樂講故事。學生們深入探索了創造性思維技巧和音樂公式來創作音樂。學生們能夠探索情緒和結構，創作出自己原創的創意作品。
本學期，學生們探索搖滾和流行音樂的基礎，並了解到大多數搖滾和流行音樂實際上是取材自巴洛克和古典大師。例如，《天堂的階梯》是否取材自巴洛克魯特琴音樂？賽琳娜·戈梅茲的低音線條是否來自韋瓦第？帕海貝爾的《卡農》是否啟發了年輕歲月樂團？學生們調查音樂的異同，以了解當今搖滾和流行音樂的構成要素。
九年級學生探索了一系列音樂探究主題，包括調查社會正義歌曲、發展音樂編曲和混音技巧，以及研究探究問題「即興創作是一種創造力嗎？」。學生們一直在學習製作自己音樂的技能，同時探索音樂中的創造力和玩樂概念。
十年級學生透過製作自己的迷你電影並為其配樂，探索了電影音樂。學生們研究了多部電影，包括《驚魂記》、《星際大戰》和《詹姆士龐德》，這些電影都利用懸念來增強螢幕上的視覺效果。學生們了解到，他們可以透過運用音樂來為觀眾暗示情感特徵。學生們學習了如何有效運用各種作曲手法來創作引人入勝的配樂。
六至十二年級的戲劇課程提供了一個絕佳的機會，可以培養學生的自信心、公開演講技巧，並釋放他們的全部潛力，這對他們生活的各個方面都有著深遠的影響。請回顧我們的活動，以及我們最近的音樂劇《啦啦隊總動員》的成功。
