La reflexión es un aspecto clave del programa de Artes, y este momento parece ser el adecuado para reflexionar sobre lo que se ha logrado durante este año académico. Como siempre, la primera mitad del año ha pasado muy rápido y nos acercamos rápidamente al cuarto trimestre. Tenemos el privilegio de estar físicamente en la escuela y disfrutar de la interacción cara a cara con nuestros estudiantes (con el debido distanciamiento social, por supuesto), a diferencia de muchos de nuestros homólogos en todo el mundo. Tener la capacidad de estar en un entorno de aprendizaje diseñado específicamente y disponer de una variedad de recursos didácticos es un lujo que a veces damos por sentado. ¿Se pregunta qué hemos estado haciendo con todos estos recursos en nuestros espacios de aprendizaje? Permítame mostrarle solo algunas de las muchas cosas que hemos estado haciendo durante los últimos dos meses.
En Artes Visuales de 6º grado, los estudiantes han estado explorando muchos aspectos de la vida de Vincent Van Gogh. Pensar, explorar y experimentar como un artista desarrolla habilidades auténticas y una mentalidad de pensador creativo. Desde el inicio de los bocetos y observaciones en nuestro entorno hasta la creación de una pintura de bodegón sin pinceles, los estudiantes han desarrollado muchas habilidades nuevas a través de la enseñanza explícita, modelando ejemplos de cómo los artistas han utilizado las técnicas y cómo los artistas crean obras de arte con pintura texturizada con espátulas. Esto ha llevado a los estudiantes de 6º grado a desarrollar algunas obras de arte sobresalientes con colores vivos que complementan la imagen. La pintura con espátula requiere una habilidad tremenda para controlar el espacio de trabajo, el grosor y la textura de la pintura. Los estudiantes han practicado su control de la herramienta de pintura hasta que se sintieron seguros de aplicar sus nuevos conocimientos y comprensión a su bodegón bocetado. Las habilidades de alto nivel demostradas en las obras de arte de los estudiantes muestran la progresión del proceso y todos los pasos de aprendizaje para producir un resultado sobresaliente de forma independiente. Estoy muy orgulloso de cómo los estudiantes se han desarrollado a lo largo de esta unidad de investigación y encantado de mostrar las increíbles obras de arte de los estudiantes. Ahora los estudiantes están terminando sus pinturas y reflexionando sobre cómo han evolucionado como artistas, qué nuevas habilidades han desarrollado y cómo este conocimiento puede ayudarles a pensar de forma creativa.
Los estudiantes de 7º grado están completando su núcleo texturizado para crear ideas científicas a través del arte. Se han utilizado medios artísticos, arena y geles de impasto para reflexionar sobre cómo la textura es elevada y no plana. Los estudiantes han explorado el efecto del pegamento y la tinta como texturas fluidas para crear movimiento y fluidez. Una vez terminadas, las capas se unirán para completar la obra de arte. Pronto podrá verlas expuestas en el vestíbulo principal. Los estudiantes han reflexionado recientemente sobre su proceso y productividad para asegurarse de que están trabajando de manera efectiva y pensando en sus habilidades de autogestión.
Los estudiantes de 8º grado han comenzado el año demostrando curiosidad y creatividad mientras mejoran sus conocimientos y comprensión de la materia con sus coloridas interpretaciones de los elementos formales del arte y los principios del diseño. Ahora están explorando el arte del desplazamiento y el poder de la yuxtaposición combinando estilos de artistas inspiradores en letras 3D personalizadas hechas por ellos mismos. El diseño de cada estudiante también incluye un mensaje claro o un tema de preocupación que les importa. Los estudiantes han reflexionado sobre cómo podemos generar un impacto a través del arte y han aprovechado la oportunidad de explorar técnicas mixtas.
En contraste, los estudiantes de 9º grado han disfrutado el desafío de crear sus libros de artista y explorando varios procesos de grabado diferentes desarrollados a lo largo del tiempo. Se crearon hermosos libros para demostrar diversos temas, técnicas mixtas, técnicas e incluso escala y presentación. La unidad de grabado permitió a los estudiantes investigar la innovación científica y tecnológica y explorar técnicas tradicionales y modernas, produciendo imágenes impactantes e intrincadas. A lo largo de cada unidad, los estudiantes han reflexionado sobre su capacidad para pensar de forma creativa y resolver problemas.
Los estudiantes de 10º grado adoptaron el enfoque del retrato a través de la expresión visual, comenzando con un viaje a la manipulación fotográfica. Ahora los hemos desafiado con un concepto de 'menos es más'. Hemos proporcionado recursos limitados y una paleta de colores reducida para impulsarlos a ser más creativos e ingeniosos en el uso de los medios al diseñar obras escultóricas. Los estudiantes de 10º grado valoran dar y recibir retroalimentación de sus compañeros y reflexionan abierta y regularmente en todo lo que hacen. Esté atento a la próxima adición y actualización de Arte, que mostrará las excelentes obras de arte de nuestros estudiantes de DP.
En Música, hemos disfrutado volviendo a la investigación práctica al poder desarrollar habilidades de interpretación instrumental, así como habilidades de composición y la exploración de una variedad de música.
Durante el semestre anterior, nuestros estudiantes de 7º grado han explorado la idea de la cultura en la música. Exploraron su propia cultura, con qué cultura se identifican. También discutieron lo que significa ser singapurense y la cultura musical que posee. Luego, los estudiantes exploraron el Gamelán (indonesio/malayo), el Raga (indio) y, finalmente, la música china para comprender la cultura de Singapur. Los estudiantes también intentaron componer música de cada estilo y la interpretaron frente a sus compañeros.
Este semestre, los estudiantes han iniciado un programa de banda moderna para explorar el desarrollo de varios instrumentos y estilos musicales. Hasta ahora, hemos desarrollado habilidades de percusión y de tocar el ukelele. También están planeando desarrollar habilidades de teclado y canto.
En 8º grado, los estudiantes han estado explorando la producción musical, la composición de canciones y la narración de historias a través de la música. Los estudiantes exploraron habilidades de pensamiento creativo en profundidad y fórmulas musicales para crear música. Los estudiantes pudieron explorar el estado de ánimo y la estructura para crear sus propias composiciones creativas originales.
Este semestre, los estudiantes exploran los fundamentos de la música rock y pop y desarrollan la comprensión de que la mayoría de la música rock y pop en realidad plagió a grandes compositores barrocos y clásicos. ¿Está Stairway to Heaven basada en música barroca para laúd? ¿Usa Selena Gomez sus líneas de bajo de Vivaldi? ¿Inspiró el Canon de Pachelbel a Green Day? Los estudiantes investigan las diferencias y similitudes musicales para comprender qué hace que la música rock y pop sea lo que es hoy.
Los estudiantes de 9º grado han explorado una variedad de temas de investigación musical, desde la investigación de canciones de justicia social, el desarrollo de habilidades para arreglar y remezclar música y la investigación de la pregunta "¿Es la improvisación una forma de creatividad?". Los estudiantes han estado aprendiendo habilidades para producir su propia música, pero exploran las ideas de creatividad y juego en la música.
Los estudiantes de 10º grado exploraron la música de cine produciendo sus propios cortometrajes y la banda sonora para acompañarlos. Los estudiantes investigaron una variedad de películas, incluyendo Psicosis, Star Wars y James Bond, que utilizaron la tensión para realzar los efectos visuales en la pantalla. Los estudiantes aprendieron que podían implicar características emotivas para el espectador manipulando la música. Los estudiantes aprendieron a utilizar eficazmente una variedad de recursos compositivos para crear bandas sonoras efectivas.
El Drama de 6º a 12º grado ofrece una gran oportunidad para desarrollar la confianza de los estudiantes, sus habilidades para hablar en público y liberar todo su potencial, lo que tiene un impacto significativo en todos los aspectos de su vida. Disfrute de un repaso a nuestras actividades, así como del triunfo de nuestro musical más reciente, 'Bring It On'.
