Bassin principal
Bassin olympique de 50 mètres
Éducation physique et à la santé
L'éducation physique à XCL World Academy fait partie du programme scolaire de la maternelle à la 12e année. Les élèves ont un minimum de deux cours d'éducation physique par semaine en PY et de trois cours d'éducation physique par semaine en SY, développant ainsi leurs compétences motrices, leur littératie physique et la confiance nécessaire pour rester actifs dans un large éventail d'activités, la natation étant une composante majeure du programme pendant les premières années et les années primaires.L'éducation physique à XCL World Academy fait partie du programme scolaire de la maternelle à la 12e année. Les élèves ont un minimum de deux cours d'éducation physique par semaine en PY et de trois cours d'éducation physique par semaine en SY, développant ainsi leurs compétences motrices, leur littératie physique et la confiance nécessaire pour rester actifs dans un large éventail d'activités, la natation étant une composante majeure du programme pendant les premières années et les années primaires.
Un programme structuré de la maternelle à la 12e année
Le programme d'EPS de XWA suit le cadre de l'IB, s'appuyant également sur les normes néo-zélandaises d'éducation physique et de santé. De la maternelle à la 12e année, le programme développe de larges compétences motrices, la littératie physique et la confiance nécessaire pour participer à des activités sportives, de loisirs et quotidiennes, à l'intérieur comme à l'extérieur de l'école.Le programme d'EPS de XWA suit le cadre de l'IB, s'appuyant également sur les normes néo-zélandaises d'éducation physique et de santé. De la maternelle à la 12e année, le programme développe de larges compétences motrices, la littératie physique et la confiance nécessaire pour participer à des activités sportives, de loisirs et quotidiennes, à l'intérieur comme à l'extérieur de l'école.
Les élèves ont au minimum deux cours d'EPS par semaine. Les activités tout au long de l'année couvrent la gymnastique, la danse, les jeux d'invasion, les jeux de filet et de mur, les jeux de frappe et de champ, la santé et la forme physique, la natation et les défis d'aventure. Le programme privilégie les compétences transférables, de sorte que lorsque les élèves rencontrent un nouveau sport ou une nouvelle activité, ils possèdent les bases motrices pour y participer.Les élèves ont au minimum deux cours d'EPS par semaine. Les activités tout au long de l'année couvrent la gymnastique, la danse, les jeux d'invasion, les jeux de filet et de mur, les jeux de frappe et de champ, la santé et la forme physique, la natation et les défis d'aventure. Le programme privilégie les compétences transférables, de sorte que lorsque les élèves rencontrent un nouveau sport ou une nouvelle activité, ils possèdent les bases motrices pour y participer.
Au fil des cours, les élèves développent leur résilience face aux défis, l'esprit d'équipe et le fair-play à travers des activités partagées et la compétition, ainsi que les habitudes nécessaires pour gérer leur propre forme physique sur le long terme.Au fil des cours, les élèves développent leur résilience face aux défis, l'esprit d'équipe et le fair-play à travers des activités partagées et la compétition, ainsi que les habitudes nécessaires pour gérer leur propre forme physique sur le long terme.
Un apprentissage par le jeu qui évolue vers l'investigation
En maternelle, l'EPS est axée sur le jeu. Les activités sont structurées pour ressembler à des jeux (équilibre, lancer, attraper, courir, grimper) afin que les enfants développent des compétences motrices fondamentales tout en appréciant le processus. L'accent est mis à ce stade sur la coordination, l'interaction avec les autres et la simple expérience d'être physiquement capable. À mesure que les enfants progressent vers la KG2, les cours introduisent plus de structure et d'investigation, les préparant à l'approche des années primaires.En maternelle, l'EPS est axée sur le jeu. Les activités sont structurées pour ressembler à des jeux (équilibre, lancer, attraper, courir, grimper) afin que les enfants développent des compétences motrices fondamentales tout en appréciant le processus. L'accent est mis à ce stade sur la coordination, l'interaction avec les autres et la simple expérience d'être physiquement capable. À mesure que les enfants progressent vers la KG2, les cours introduisent plus de structure et d'investigation, les préparant à l'approche des années primaires.
Natation : Un départ précoce
En maternelle et au primaire, la moitié de tous les cours d'EPS ont lieu à la piscine. Cela donne aux élèves un temps considérable dans l'eau, les aidant à développer leur technique de nage, leur confiance et un éventail plus large de compétences aquatiques. Les nageurs plus jeunes et moins expérimentés utilisent un bassin d'apprentissage chauffé de 0,8 mètre. Chaque cours de natation en maternelle et au primaire compte au minimum deux professeurs de natation qualifiés, avec un partenaire pédagogique présent dans la plupart des cours. Les élèves qui arrivent sans expérience de la natation, ou avec une peur de l'eau, atteignent généralement la compétence en crawl, dos crawlé et brasse à la fin du primaire.En maternelle et au primaire, la moitié de tous les cours d'EPS ont lieu à la piscine. Cela donne aux élèves un temps considérable dans l'eau, les aidant à développer leur technique de nage, leur confiance et un éventail plus large de compétences aquatiques. Les nageurs plus jeunes et moins expérimentés utilisent un bassin d'apprentissage chauffé de 0,8 mètre. Chaque cours de natation en maternelle et au primaire compte au minimum deux professeurs de natation qualifiés, avec un partenaire pédagogique présent dans la plupart des cours. Les élèves qui arrivent sans expérience de la natation, ou avec une peur de l'eau, atteignent généralement la compétence en crawl, dos crawlé et brasse à la fin du primaire.
Les élèves ont au minimum deux cours d'EPS par semaine. Les activités tout au long de l'année couvrent la gymnastique, la danse, les jeux d'invasion, les jeux de filet et de mur, les jeux de frappe et de champ, la santé et la forme physique, la natation et les défis d'aventure. Le programme privilégie les compétences transférables, de sorte que lorsque les élèves rencontrent un nouveau sport ou une nouvelle activité, ils possèdent les bases motrices pour y participer.Les élèves ont au minimum deux cours d'EPS par semaine. Les activités tout au long de l'année couvrent la gymnastique, la danse, les jeux d'invasion, les jeux de filet et de mur, les jeux de frappe et de champ, la santé et la forme physique, la natation et les défis d'aventure. Le programme privilégie les compétences transférables, de sorte que lorsque les élèves rencontrent un nouveau sport ou une nouvelle activité, ils possèdent les bases motrices pour y participer.
Au fil des cours, les élèves développent leur résilience face aux défis, l'esprit d'équipe et le fair-play à travers des activités partagées et la compétition, ainsi que les habitudes nécessaires pour gérer leur propre forme physique sur le long terme.Au fil des cours, les élèves développent leur résilience face aux défis, l'esprit d'équipe et le fair-play à travers des activités partagées et la compétition, ainsi que les habitudes nécessaires pour gérer leur propre forme physique sur le long terme.
L'EPS se poursuit jusqu'en 12e année
L'Éducation Physique et Sportive (EPS) reste au programme tout au long du Programme d'Années Intermédiaires et du Programme du Diplôme.L'Éducation Physique et Sportive (EPS) reste au programme tout au long du Programme d'Années Intermédiaires et du Programme du Diplôme.
Les élèves continuent d'avoir des cours d'EPS réguliers et accès aux installations de l'école tout au long de leur parcours au secondaire, l'EPS demeurant une composante de l'attente générale de l'école que les élèves restent actifs et engagés dans l'apprentissage physique.Les élèves continuent d'avoir des cours d'EPS réguliers et accès aux installations de l'école tout au long de leur parcours au secondaire, l'EPS demeurant une composante de l'attente générale de l'école que les élèves restent actifs et engagés dans l'apprentissage physique.
Pour les élèves du programme du diplôme de l'IB, une activité physique soutenue par le biais de l'EP et du sport de compétition peut contribuer au volet Activité du programme CAS, qui est une composante obligatoire du programme du diplôme.Pour les élèves du programme du diplôme de l'IB, une activité physique soutenue par le biais de l'EP et du sport de compétition peut contribuer au volet Activité du programme CAS, qui est une composante obligatoire du programme du diplôme.
La XWA propose également l'Éducation physique et à la santé en tant que cours pour le diplôme d'études secondaires en 11e et 12e année.La XWA propose également l'Éducation physique et à la santé en tant que cours pour le diplôme d'études secondaires en 11e et 12e année.
Activités parascolaires
Au-delà des cours d'éducation physique (EP) prévus, les élèves de la XCL World Academy ont accès à un large éventail d'activités parascolaires qui enrichissent leur apprentissage et leur plaisir du sport. Des clubs de loisirs aux équipes de compétition, ces activités permettent aux élèves de développer leurs compétences, de rester actifs et de prendre confiance en eux, chacun à son propre niveau.Au-delà des cours d'éducation physique (EP) prévus, les élèves de la XCL World Academy ont accès à un large éventail d'activités parascolaires qui enrichissent leur apprentissage et leur plaisir du sport. Des clubs de loisirs aux équipes de compétition, ces activités permettent aux élèves de développer leurs compétences, de rester actifs et de prendre confiance en eux, chacun à son propre niveau.
Là où la XWA apprend, s'entraîne et concourt
Les installations de la XWA soutiennent à la fois l'éducation physique (EP) et l'entraînement de compétition pour tous les niveaux scolaires.
Bassin d'apprentissage
Piscine chauffée de 0,8 mètre pour les jeunes enfants et les nageurs débutants
Football et rugby
Terrain toutes saisons aux normes FIFA
Sports en salle
Salle de sport avec terrains de basketball, de badminton et une salle de sport polyvalente
Escalade
Mur d'escalade de 15 mètres
Courts de tennis
2 courts de tennis pour la pratique libre
FAQ
Obtenez des réponses aux questions les plus fréquentes des futurs parents concernant notre école.
À quelle fréquence mon enfant a-t-il des cours d'EPS ?
Les élèves ont un minimum de deux cours d'EPS par semaine, de la maternelle à la 12e année. En maternelle et au primaire, la moitié de ce temps d'EPS est consacrée à la piscine.
Comment l'EPS s'adapte-t-elle aux différents niveaux de compétence ?
Les cours sont structurés de manière à ce que chaque élève soit mis au défi de manière appropriée. Les tâches comprennent des options d'approfondissement pour les élèves prêts à aller plus loin, et un soutien structuré pour ceux qui sont encore en train de développer leurs compétences. L'objectif est que chaque élève participe avec succès et développe ses capacités à partir de son propre point de départ.
En quoi l'EPS est-elle différente des sports de compétition ?
L'EPS fait partie du programme scolaire de chaque élève, de la maternelle à la 12e année. L'accent est mis sur la littératie physique, la participation et le développement des capacités à travers un large éventail d'activités. Le sport de compétition est un programme parascolaire destiné aux élèves qui souhaitent s'entraîner et concourir au niveau de l'équipe. Les élèves qui découvrent un sport qu'ils apprécient grâce à l'EPS peuvent approfondir leur pratique via le programme de compétition. Tous les détails se trouvent dans la section Sports ci-dessous.
Que se passe-t-il si mon enfant ne sait pas nager ?
De nombreux élèves arrivent à XWA sans expérience de la natation ou avec une peur de l'eau. La piscine d'apprentissage chauffée de 0,8 mètre et l'enseignement en petits groupes, avec deux professeurs qualifiés par leçon, permettent aux élèves de développer leur confiance et leurs compétences à leur propre rythme. À la fin du primaire, la plupart des élèves maîtrisent le crawl, le dos crawlé et la brasse.
L'EPS est-elle incluse dans les frais de scolarité ?
Oui. L'EPS fait partie du programme scolaire de base et est incluse dans les frais de scolarité.
Vous avez encore des questions ?
Nous sommes là pour vous aider !
Sports
De la 3e à la 12e année, les élèves de XWA participent à la ligue ACSIS de Singapour dans 11 sports différents. Le programme est structuré sur trois niveaux, chacun avec son propre engagement d'entraînement et son objectif. XWA collabore également avec des organisations telles que la French Football Academy (FFF)French Football Academy (FFF) et X-LabsX-Labs, fondée par le médaillé d'or olympique , offrant aux élèves un accès à un encadrement spécialisé et à des opportunités de développement athlétique de haut niveau.
De la 3e à la 12e année, les élèves de XWA participent à la ligue ACSIS de Singapour dans 11 sports différents. Le programme est structuré sur trois niveaux, chacun avec son propre engagement d'entraînement et son objectif. XWA collabore également avec des organisations telles que la et , fondée par le médaillé d'or olympique , offrant aux élèves un accès à un encadrement spécialisé et à des opportunités de développement athlétique de haut niveau.
Aspirer. Agir. Grandir.
Le programme sportif de XWA repose sur huit valeurs qui définissent la manière dont les élèves-athlètes s'entraînent, concourent et se comportent sur le terrain et en dehors. Elles influencent la façon dont les entraîneurs dirigent les entraînements, donnent des retours et fixent les attentes en matière de leadership au sein de l'équipe. Un élève qui intègre le programme au niveau PYP et progresse jusqu'aux années du secondaire évolue dans la même culture tout au long de son parcours.
Respect
Traiter les coéquipiers, les adversaires, les entraîneurs et les officiels avec respect
Passion
La volonté de continuer à s'améliorer jour après jour
Engagement
Se présenter régulièrement et respecter les standards fixés par l'équipe
Leadership
Prendre ses responsabilités sur et en dehors du terrain
Ambition
Viser le niveau supérieur, qu'il s'agisse d'un record personnel ou d'une place dans l'équipe universitaire
Résilience
Apprendre à réagir aux revers au cours d'une saison
Travail d'équipe
Comprendre que l'effort individuel contribue aux résultats collectifs
Réussite
Mesurée par l'amélioration personnelle et la contribution à l'équipe, ainsi que par le score final
Un parcours structuré de la première équipe aux Années Secondaires
Le programme sportif compétitif de XWA utilise un modèle de développement vertical : les élèves entrent au niveau approprié à leur âge et progressent dans le programme à mesure que leurs compétences et leur engagement se développent. Chaque équipe, à chaque niveau, partage les mêmes valeurs et standards, de sorte que le passage d'un niveau à l'autre est une progression naturelle basée sur ce qu'un élève connaît déjà.
Équipes du PYP (U8 et U11)
Les équipes du PYP offrent aux élèves des Années Primaires une première expérience du sport organisé, avec des séances axées sur les fondamentaux, la coordination et le plaisir. Les élèves apprennent les bases du jeu, développent leurs compétences motrices et expérimentent ce que signifie faire partie d'une équipe. L'entraînement a lieu une fois par semaine. Dans la mesure du possible, les équipes du PYP participent à la saison ACSIS en plus de tournois ponctuels et de matchs amicaux.Les équipes du PYP offrent aux élèves des Années Primaires une première expérience du sport organisé, avec des séances axées sur les fondamentaux, la coordination et le plaisir. Les élèves apprennent les bases du jeu, développent leurs compétences motrices et expérimentent ce que signifie faire partie d'une équipe. L'entraînement a lieu une fois par semaine. Dans la mesure du possible, les équipes du PYP participent à la saison ACSIS en plus de tournois ponctuels et de matchs amicaux.
Équipes du Collège
(U12 et U14)
Les équipes du Collège développent les règles, les tactiques et les compétences de compétition de manière plus approfondie. L'accent est mis sur le fait que chaque élève obtienne un temps de jeu significatif, développe son autonomie et apprenne ce que signifie l'engagement envers une équipe dans un cadre compétitif. L'entraînement a lieu deux fois par semaine. Les équipes participent à la ligue ACSIS partout où une division Collège existe.
Les équipes du Collège développent les règles, les tactiques et les compétences de compétition de manière plus approfondie. L'accent est mis sur le fait que chaque élève obtienne un temps de jeu significatif, développe son autonomie et apprenne ce que signifie l'engagement envers une équipe dans un cadre compétitif. L'entraînement a lieu deux fois par semaine. Les équipes participent à la ligue ACSIS partout où une division Collège existe.
Équipes des Années Secondaires (U16 et U19)
Les Années Secondaires représentent le plus haut niveau de compétition de XWA. Les équipes concourent au plus haut niveau disponible dans le circuit des écoles internationales de Singapour, avec les mêmes standards attendus à chaque match. L'entraînement a lieu trois fois par semaine. Les équipes des Années Secondaires sont principalement composées d'élèves de la 9e à la 12e année. Dans des circonstances spécifiques, un élève de 8e année peut être invité à rejoindre l'équipe U19. Les entraîneurs prennent cette décision en fonction de ce qui est le mieux pour l'élève et pour le programme.Les Années Secondaires représentent le plus haut niveau de compétition de XWA. Les équipes concourent au plus haut niveau disponible dans le circuit des écoles internationales de Singapour, avec les mêmes standards attendus à chaque match. L'entraînement a lieu trois fois par semaine. Les équipes des Années Secondaires sont principalement composées d'élèves de la 9e à la 12e année. Dans des circonstances spécifiques, un élève de 8e année peut être invité à rejoindre l'équipe U19. Les entraîneurs prennent cette décision en fonction de ce qui est le mieux pour l'élève et pour le programme.
Passage d'un niveau à l'autre Les élèves peuvent être appelés d'un niveau d'équipe à un autre au cours d'une saison, soit pour des matchs individuels, soit de manière permanente. Une fois appelé de manière permanente, un élève reste au niveau supérieur pour le reste de la saison.Passage d'un niveau à l'autre Les élèves peuvent être appelés d'un niveau d'équipe à un autre au cours d'une saison, soit pour des matchs individuels, soit de manière permanente. Une fois appelé de manière permanente, un élève reste au niveau supérieur pour le reste de la saison.
Compétition entre les écoles internationales de Singapour
XWA participe à la ligue ACSIS sur trois saisons au cours de l'année scolaire, les sports et les catégories d'âge variant selon le trimestre. Les élèves de différents niveaux ont des compétitions claires auxquelles se préparer tout au long de l'année.
SY = Années Secondaires | MS = Collège | PYP = Programme Années Primaires
Les élèves peuvent également s'entraîner avant et après l'école, avec des matchs en semaine et certains week-ends.
L'équipe de natation de compétition
La natation est l'un des rares programmes sportifs de XWA qui se déroule toute l'année, avec un parcours structuré allant du niveau développement au niveau élite. Les sélections sont ouvertes aux élèves de la 2e à la 12e année. L'équipe compte environ 50 nageurs âgés de 7 à 17 ans, s'entraînant dans la piscine olympique jusqu'à huit fois par semaine et participant à des compétitions contre d'autres écoles internationales à Singapour. Les élèves sont entraînés par X-LabsX-Labs, fondé par le médaillé d'or olympique Joseph SchoolingJoseph Schooling, offrant aux nageurs un accès à un encadrement et un développement de haut niveau. Pour les élèves qui souhaitent une compétition structurée, le programme offre une progression claire du niveau développement au niveau élite.La natation est l'un des rares programmes sportifs de XWA qui se déroule toute l'année, avec un parcours structuré allant du niveau développement au niveau élite. Les sélections sont ouvertes aux élèves de la 2e à la 12e année. L'équipe compte environ 50 nageurs âgés de 7 à 17 ans, s'entraînant dans la piscine olympique jusqu'à huit fois par semaine et participant à des compétitions contre d'autres écoles internationales à Singapour. Les élèves sont entraînés par , fondé par le médaillé d'or olympique , offrant aux nageurs un accès à un encadrement et un développement de haut niveau. Pour les élèves qui souhaitent une compétition structurée, le programme offre une progression claire du niveau développement au niveau élite.
La sélection est basée sur le temps du 100m quatre nages individuel. La fréquence d'entraînement augmente aux niveaux supérieurs :La sélection est basée sur le temps du 100m quatre nages individuel. La fréquence d'entraînement augmente aux niveaux supérieurs :
XWA Aspire Academy
La XWA Aspire Academy est conçue pour les élèves très performants qui sont prêts à développer davantage leurs talents. Dirigé par Danny Tauroa, ancien entraîneur national de rugby de Singapour, le programme offre une formation spécialisée et des opportunités concrètes qui aident les élèves à affiner leurs compétences tout en continuant à équilibrer leur parcours académique.
Conçue pour soutenir à la fois l'excellence et le caractère, l'Aspire Academy aide les élèves à développer la discipline, la résilience et l'état d'esprit nécessaires pour performer à un niveau avancé et poursuivre leurs passions avec confiance.
Activités parascolaires
Au-delà des cours d'éducation physique prévus à l'emploi du temps, les élèves de la XCL World Academy ont accès à un large éventail d'activités parascolaires qui enrichissent leur apprentissage et leur plaisir du sport. Des clubs de loisirs aux équipes de compétition, ces activités permettent aux élèves de développer leurs compétences, de rester actifs et de prendre confiance en eux, chacun à son propre niveau.Au-delà des cours d'éducation physique prévus à l'emploi du temps, les élèves de la XCL World Academy ont accès à un large éventail d'activités parascolaires qui enrichissent leur apprentissage et leur plaisir du sport. Des clubs de loisirs aux équipes de compétition, ces activités permettent aux élèves de développer leurs compétences, de rester actifs et de prendre confiance en eux, chacun à son propre niveau.
Là où XWA apprend, s'entraîne et concourt
Les installations de XWA soutiennent à la fois l'éducation physique et l'entraînement de compétition pour toutes les classes d'âge.
Piscine principale
Piscine olympique de 50 mètres
Bassin d'apprentissage
Piscine chauffée de 0,8 mètre pour les jeunes enfants et les nageurs débutants
Football et rugby
Terrain toutes saisons aux normes FIFA
Sports en salle
Salle de sport avec terrains de basketball, de badminton et une salle de sport polyvalente
Escalade
Mur d'escalade de 15 mètres
Courts de tennis
2 courts de tennis pour la pratique individuelle
FAQ
Obtenez des réponses aux questions les plus fréquentes posées par les futurs parents concernant notre école.
Comment fonctionne le parcours sportif de compétition ?
Le programme comporte trois niveaux. Les équipes du PP (U8 et U11) ont une séance d'entraînement par semaine, axée sur les fondamentaux et le plaisir. Les équipes du Collège (U12 et U14) ont deux séances par semaine et participent à la ligue ACSIS. Les équipes Varsity (U16 et U19) ont trois séances par semaine et concourent au plus haut niveau. Les élèves peuvent progresser à travers les trois niveaux à mesure que leurs compétences et leur engagement se développent.
Mon enfant est enthousiaste mais pas encore très doué. Y a-t-il une place pour lui ?
Les équipes du PP sont conçues pour les élèves qui débutent dans le sport organisé, avec une séance par semaine axée sur le développement des compétences, la coordination et le plaisir. Les élèves qui s'engagent à améliorer leur jeu peuvent passer au niveau Collège lorsqu'ils sont prêts.
Qu'est-ce que l'Aspire Academy ?
L'Aspire Academy est le programme de développement personnel de XWA destiné aux élèves très performants dans les domaines du sport, des arts et des études. Il accueille 20 à 22 élèves par cohorte à partir de la 8e année et combine mentorat, encadrement et enrichissement pour soutenir des domaines tels que la résilience mentale, le leadership, le développement personnel et les habitudes de performance.
Comment fonctionnent les sélections ?
Les sélections ont lieu au début de chaque saison. Les entraîneurs placent chaque élève au niveau où il peut le mieux se développer et apporter sa contribution. Les élèves peuvent également être promus dans une équipe de niveau supérieur au cours de la saison si les entraîneurs et le directeur sportif le jugent approprié.
Le sport de compétition peut-il être pris en compte pour les exigences CAS du Programme du diplôme de l'IB ?
Oui. Le CAS est une composante obligatoire du Programme du diplôme de l'IB, s'étendant sur au moins 18 mois avec un équilibre requis entre Créativité, Activité et Service. Le sport de compétition s'inscrit directement dans le volet Activité, et les élèves qui s'entraînent et participent à des compétitions avec les équipes de XWA s'engagent précisément dans le type d'activité physique soutenue que le CAS exige.
Vous avez encore des questions ?
Nous sommes là pour vous aider !
Ce que votre enfant acquiert au fil du temps
La recherche montre que les élèves des programmes bilingues réalisent souvent des progrès significatifs tant dans le développement linguistique que dans l'apprentissage global. Dans ce programme, les élèves n'apprennent pas seulement deux langues, mais apprennent également à travers ces deux langues, les utilisant pour penser, communiquer et résoudre des problèmes dans toutes les matières. Cette solide base bilingue prépare bien les élèves au Programme d'Années Intermédiaires de l'IB. À ce stade, votre enfant aura passé des années à lire, écrire, discuter et interpréter des idées de plus en plus complexes dans toutes les matières et dans deux langues, développant à la fois la maîtrise académique et la confiance en soi.
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Venez le constater par vous-même
Visitez les piscines, le terrain et le gymnase, rencontrez les entraîneurs et renseignez-vous sur le fonctionnement de l'éducation physique et du parcours de compétition au niveau de la classe de votre enfant.