兩種語言，兩位老師，一個教室
每個雙語班級都由一位英語班級導師和一位中文班級導師共同授課，兩位老師都是母語人士，他們共同規劃、教學和評估。他們每天與同一組學生合作，提供一致且協調的支援，確保您的孩子在兩種語言上的進步都受到熟悉他們的老師的密切關注。
雙向沉浸式模式將以英語為主的學習者和以中文為主的學習者聚集在同一個教室。在整個上學期間，學生透過討論、小組合作和日常活動，協同學習並使用兩種語言。這種整合方法有助於兩種語言自然地融入學生在課堂上的學習、溝通和貢獻方式。
跨兩種語言的學術學習
您的孩子學習與主流課程學生相同的核心科目，包括數學、語文、科學和社會研究。英語和中文在這這些科目中都會使用，因此語言發展與學術學習在一天中同步進行。
課程與國際公認的學術標準保持一致：英語語文和社會研究採用 AERO 標準，科學採用下一代科學標準 (NGSS)，中文語文採用國際中文教育中文水平等級標準。您孩子的進步是根據公認的外部標準來衡量，而不僅僅是學校內部的期望。
學生進度透過內部評估和外部基準進行監測，包括青少年漢語考試 (YCT)、WIDA、MAP 和 IB 框架。這提供了您孩子在兩種語言中隨時間發展的清晰、全面的視圖。
語言與文化
在雙語課程中，語言與文化緊密相連。隨著學生語言能力的發展，他們也接觸到文化觀點和傳統。
透過引人入勝且富有意義的體驗，學生探索諸如中國書法、茶道鑑賞、二十四節氣以及漢字演變 (hanzi 汉字) 等元素。這些體驗加深了他們對語言及其文化背景的理解。
透過同時學習語言和文化，學生培養好奇心、尊重多元觀點，並欣賞周遭的世界。
孩子長期以來的收穫
研究顯示，參與雙語課程的學生在語言發展和整體學習方面往往能取得顯著進步。在本課程中，學生不僅學習兩種語言，更透過這兩種語言進行學習——運用它們在各學科中思考、溝通和解決問題。這種堅實的雙語基礎為學生進入IB中學項目做好了充分準備。
到這個階段，您的孩子將已花費數年時間，透過兩種語言在各學科中閱讀、寫作、討論和詮釋日益複雜的觀念，從而培養學術能力和自信心。
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專家引導的雙語學習，精心打造，目標明確
雙語課程由 雙語部主任高安琪 設計並領導，她開發了XWA的客製化中文課程，並正在進行國際中文教育的博士研究。
認識我們的雙語教學團隊
參觀校園，認識雙語教學團隊，並了解課程如何在日常課堂學習中運作。
常見問題
取得準家長們關於我們學校最常見問題的答案。
本課程目前涵蓋學齡前班到五年級。
不。本課程的設計宗旨是讓學生在同時學習中文的同時，持續加強英文能力。由於兩種語言都用於學術學習中，它們相輔相成，而非互相排擠。
是的。雙語課程在數學、英文、科學和社會研究方面與主流課程完全一致。學生遵循相同的課程要求，透過雙語時間表和協調的教學規劃進行學習。
是的。孩子在加入課程前不需要會說中文。雙向沉浸式模式旨在讓來自不同語言背景的學生一起學習，並在需要時提供額外支援，讓每個孩子都能以適當的速度進步。
進度透過內部評估和外部基準進行追蹤，包括 YCT（青少年華語測驗）、WIDA、MAP 和 IB 框架。這讓您清楚了解孩子在兩種語言方面隨時間的發展情況。
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