두 언어, 두 교사, 한 교실
각 이중 언어 수업은 영어 담임 교사와 중국어 담임 교사가 공동으로 가르치며, 두 분 모두 원어민 교사로서 함께 계획하고, 가르치고, 평가합니다. 매일 같은 학생들과 함께하며, 일관되고 체계적인 지원을 제공하여 자녀를 잘 아는 교사들에 의해 두 언어 학습 진행 상황이 면밀히 모니터링되도록 합니다.
양방향 몰입 모델은 영어가 주 언어인 학생들과 중국어가 주 언어인 학생들을 같은 교실에 모이게 합니다. 하루 종일 학생들은 협력적으로 학습하며, 토론, 그룹 활동, 일상적인 활동에서 두 언어를 모두 사용합니다. 이러한 통합적인 접근 방식은 학생들이 교실에서 배우고, 소통하고, 기여하는 방식에 두 언어가 자연스럽게 스며들도록 돕습니다.
두 언어를 통한 학업 학습
자녀는 주류 프로그램 학생들과 동일한 핵심 과목(수학, 문해력, 과학, 사회 과목 포함)을 학습합니다. 이 과목들 전반에 걸쳐 영어와 중국어가 모두 사용되므로, 언어 발달은 하루 종일 학업 학습과 함께 이루어집니다.
교육과정은 국제적으로 인정받는 학업 기준에 맞춰져 있습니다. 영어 문해력 및 사회 과목을 위한 AERO 표준, 과학을 위한 차세대 과학 표준(NGSS), 그리고 중국어 문해력을 위한 국제 중국어 교육 중국어 능력 등급 표준이 그것입니다. 자녀의 진도는 학교 내부의 기대치만으로 측정되는 것이 아니라, 인정받는 외부 표준에 따라 측정됩니다.
학생의 진도는 YCT(청소년 중국어 시험), WIDA, MAP, IB 프레임워크를 포함한 내부 평가와 외부 벤치마크를 통해 모니터링됩니다. 이는 자녀가 시간이 지남에 따라 두 언어에서 어떻게 발전하고 있는지에 대한 명확하고 포괄적인 시각을 제공합니다.
Language & Culture
Language and culture are closely connected in the bilingual programme. As students develop their language skills, they are also introduced to cultural perspectives and traditions.
Through engaging and meaningful experiences, students explore elements such as Chinese calligraphy, tea appreciation, the 24 solar terms, and the evolution of Chinese characters (hanzi 汉字). These experiences deepen their understanding of the language and its cultural context.
By learning language and culture together, students develop curiosity, respect for diverse perspectives, and an appreciation of the world around them
What Your Child Gains Over Time
Research shows that students in bilingual programmes often make strong gains in both language development and overall learning. In this programme, students not only learn two languages, but also learn through both languages—using them to think, communicate, and solve problems across subjects. This strong bilingual foundation prepares students well for the IB Middle Years Programme.
By this stage, your child will have spent years reading, writing, discussing, and interpreting increasingly complex ideas across subjects in two languages, developing both academic proficiency and confidence.
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Expert-Led Bilingual Learning, Built with Purpose
The Bilingual Programme is designed and led by Angela Gao, Head of Bilingual, who developed XWA's custom Chinese curriculum and is undertaking doctoral research in international Chinese language education.
우리 이중 언어 교육팀을 만나보세요
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FAQs
Get answers to the most common questions from prospective parents about our school.
The programme currently runs from Pre-K to Grade 5.
No. The programme is designed so that students continue developing strong English while building Chinese at the same time. Because both languages are used across academic learning, they reinforce each other rather than developing at each other's expense.
Yes. The Bilingual Programme is fully aligned with the Mainstream Programme for Mathematics, English, Science, and Social Studies. Students work towards the same curriculum requirements, taught through a bilingual timetable and coordinated instructional planning.
Yes. Children do not need to speak Chinese before joining the programme. The two-way immersion model is designed for students from different language backgrounds to learn together, with additional support available where needed so that each child can make progress at an appropriate pace.
Progress is tracked through internal assessment and external benchmarks including YCT (Youth Chinese Test), WIDA, MAP, and IB frameworks. This gives you a consistent picture of how your child is developing in both languages over time.
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