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Ce qui rend notre Programme des Années Intermédiaires unique
L'apprentissage de l'IA, conçu avec des leaders mondiaux
Une première à Singapour, intégrant l'IA et la technologie au sein du PAI de l'IB, avec des programmes développés en collaboration avec des chercheurs du MIT, de Stanford, de Harvard, de Carnegie Mellon et de NYU.
Programme holistique avec une approche équilibrée
Huit matières réparties en divers groupes, y compris les langues, les sciences et les mathématiques, avec une rotation d'options dans les arts.
Soutien EAL dans des classes désignées
Un soutien linguistique ciblé en anglais dispensé dans des salles de classe désignées pour renforcer la compréhension et développer la confiance aux côtés des pairs.
Programme d'anglais fondamental (FEP)
Un soutien ciblé en anglais qui aide les élèves à passer d'une maîtrise précoce à la préparation au diplôme de l'IB.
Orientation universitaire dès la 8e année
Un accompagnement universitaire dédié commence en 8e année, donnant aux élèves plus de temps pour planifier leur parcours au lycée
L'approche du PEI
L'apprentissage est basé sur l'investigation et les projets. Les élèves explorent des concepts communs à travers les matières, tels que la manière dont les mathématiques s'appliquent au design, comment la science soulève des questions éthiques et comment le langage façonne la compréhension.
Ils développent une compréhension conceptuelle à travers des projets tels que le projet de synthèse en IA de 6e année et les constructions robotiques de 7e année, acquérant une autonomie sur leur apprentissage tandis que les enseignants assurent une profondeur dans toutes les disciplines.
Huit groupes de matières avec un temps égal pour chacun
Le Programme d'éducation intermédiaire (PEI) de l'IB organise l'apprentissage en huit groupes de matières. Les élèves de XWA les étudient tous jusqu'à la 10e année. Dans de nombreux systèmes scolaires nationaux, les élèves sont tenus d'abandonner des matières comme les arts, le design ou les sciences humaines dès l'âge de 11 ans. À XWA, ces portes restent ouvertes à mesure que les points forts se développent.
Groupes de matières
Langue A
Anglais, japonais ou chinois. Les élèves développent leur langue maternelle tout en acquérant un anglais académique. Pour les élèves du programme d'anglais fondamental, l'apprentissage de la Langue A est intégré via le FEP.
Acquisition de la langue
Langues vivantes étrangères : mandarin, français, espagnol ou anglais langue additionnelle (ALA).
Mathématiques
Mathématiques conformes au PEI de l'IB développant la résolution de problèmes et le raisonnement abstrait.
Sciences
Sciences combinées enseignées par l'investigation, aidant les élèves à acquérir des connaissances disciplinaires parallèlement au langage académique.
Individus et sociétés
Sciences humaines explorant l'histoire, la géographie, l'économie et le fonctionnement des sociétés.
Design
Design et technologie à travers des projets pratiques qui exigent des élèves d'identifier des problèmes, de prototyper des solutions et d'affiner leur réflexion.
Arts
Arts médiatiques, musique, arts du théâtre et arts visuels avec des professeurs spécialisés.
Éducation physique et à la santé
Sport, forme physique, nutrition et développement du caractère, couvrant l'éducation personnelle, sociale et à la santé.
Au-delà de la salle de classe
L'éducation s'étend au-delà des cours réguliers. Les élèves du cycle intermédiaire participent à :
Un fort sentiment de communauté à XCL est façonné par notre Conseil des élèves, nos Chefs de maison, nos Ambassadeurs étudiants et nos Mentors, qui dirigent, soutiennent et connectent activement le corps étudiant.
Chaque élève est connu et soutenu
La transition de l'enfance à l'adolescence s'accompagne de pression scolaire, de complexité sociale et de questions identitaires. Les élèves sont soutenus par une solide équipe d'encadrement afin que les préoccupations soient détectées tôt et suivies de manière cohérente.
Chaque élève a un professeur référent comme point de contact quotidien, un responsable de niveau pour l'orientation scolaire et sociale, un directeur de la vie scolaire pour une supervision plus large du bien-être, et l'accès à un conseiller socio-émotionnel dédié. Un soutien linguistique intégré est fourni et chaque élève a une leçon de PSHE (Éducation personnelle, sociale, à la santé et économique) intégrée à son emploi du temps chaque semaine. L'orientation universitaire commence en 8e année, donnant aux élèves plus de temps pour planifier leur parcours au lycée.
Un bien-être qui soutient chaque élève
Le bien-être des élèves est essentiel à leur apprentissage, leur croissance et leur épanouissement. Nous aidons les élèves à acquérir les compétences nécessaires pour gérer leur charge de travail, développer des relations positives et relever les défis de manière saine et constructive, le tout soutenu par un système de prise en charge cohérent et personnalisé qui reconnaît les besoins de chaque élève.
Grâce à des enquêtes Komodo régulières, nous obtenons un aperçu réel de l'état d'esprit des élèves. Cela nous permet de réagir rapidement, d'adapter le soutien et de guider le développement de chaque élève. Les élèves développent également leur conscience de soi, apprenant à faire des choix positifs et à chercher du soutien en cas de besoin.
Compétences développées par les élèves
À la fin de la 10e année, les élèves ont généralement des capacités renforcées en :
Programme d'Années Intermédiaires : Au fil des ans
L'IA et la robotique intégrées au cœur du programme dès la 6ème année
L'IA façonne déjà la manière dont les élèves recherchent, écrivent, créent et évaluent l'information. Enseigner le fonctionnement de ces outils et comment les utiliser de manière responsable aide les élèves à développer un meilleur jugement et de plus solides habitudes de pensée. XWA est la première école internationale de Singapour à intégrer la maîtrise de l'IA et la robotique dans le programme du PAI de l'IB. Les 6ème et 7ème années comprennent un apprentissage structuré de l'IA et de la robotique avec des projets pratiques et un enseignement explicite sur l'utilisation responsable.
6ème année : Programme d'IA par SureStart
Durée du programme
Programme de 15 semaines
Ce que les élèves apprennent
Apprentissage par projets utilisant des outils d'IA adaptés à l'âge. Votre enfant apprend comment fonctionne l'IA générative, comment les données sont utilisées pour entraîner les systèmes et comment les applications simples sont conçues. La prise de décision éthique et l'utilisation responsable de la technologie sont intégrées tout au long du programme.
Encadrement
Leonardo Neves, chargé de cours à Harvard et ingénieur de recherche principal chez Snap, encadre les élèves de 6e année. Le programme d'IA de XWA est développé en partenariat avec SureStart, s'appuyant sur des chercheurs du MIT, de Stanford, de Harvard, de Carnegie Mellon et de NYU.
Résultat
Un projet d'IA achevé où les élèves appliquent les concepts fondamentaux appris pendant le programme
Dans la cohorte 2024-2025, les élèves de 6e année de XWA ont créé 13 applications basées sur l'IA et exploré plus de 30 outils d'IA, avec des projets de synthèse portant sur l'action climatique, l'innovation en santé et la durabilité. XWA a remporté la médaille d'argent aux Honeykids Education Awards 2024 pour la technologie numérique dans l'apprentissage et est finaliste pour le prix EduTechAsia 2025 de la meilleure stratégie d'innovation en IA.
7e année : Explorations créatives avec la robotique + l'IA
Durée du programme
30 semaines
Ce que les élèves apprennent
Projets de robotique et d'IA explorant l'interaction homme-robot, la créativité et l'éthique. Les élèves construisent des robots fonctionnels et comprennent comment les systèmes d'IA prennent des décisions.
Encadrement
Guidé par la Dre Safinah Arshad Ali, titulaire d'un doctorat du MIT et actuellement professeure adjointe à NYU Steinhardt.
Résultat
Projets créatifs en robotique et IA
8e année et au-delà
Les programmes d'IA et de robotique s'étendront à la 8e année à partir de l'année scolaire 2026/27. Les élèves continueront de développer ces compétences à travers les cours de Design et Technologie et les parcours optionnels au lycée.
Éducation physique et à la santé : 6e à 12e année
Des sessions de conseil quotidiennes, des assemblées hebdomadaires et des cours de PSHE (Personal, Social, Health and Economic Education) offrent aux élèves un accompagnement et un soutien adaptés à leur âge, au-delà de la salle de classe. Ces sessions aident à développer les compétences, la confiance et l'état d'esprit nécessaires pour réussir sur le plan scolaire, social et dans tous les aspects de la vie scolaire et au-delà.
FAQ
Obtenez des réponses aux questions les plus fréquentes des futurs parents concernant notre école.
De la 6e à la 10e année, pour les élèves âgés de 11 à 16 ans. Le programme suit le cadre du Programme d'Années Intermédiaires (PEI) de l'IB.
Les élèves choisissent parmi deux parcours linguistiques. Pour la Langue A (leur langue la plus forte ou langue maternelle), les options sont l'anglais, le japonais ou le chinois. Pour l'acquisition de la langue, les élèves choisissent entre le mandarin, le français, l'espagnol ou l'anglais comme langue additionnelle.
XWA intègre la littératie en IA et la robotique dans le programme de base du PEI. Chaque élève des 6e et 7e années suit des programmes structurés d'une année. Les élèves de 6e année suivent le programme SureStart AI avec un mentorat soutenu par l'université. Les élèves de 7e année complètent les Explorations Créatives avec Robotique + IA, un cours de 30 semaines guidé par le Dr Safinah Ali.
Trois options : le Programme du Diplôme de l'IB, le Diplôme d'études secondaires avec des cours Advanced Placement (AP), ou une combinaison des deux. L'accent mis par le PEI sur l'investigation, la pensée interdisciplinaire et l'autonomie des élèves les prépare à la voie qui correspond le mieux à leurs forces et à leurs objectifs.
Les élèves du Programme d'Années Intermédiaires participent à des projets d'IA de synthèse en 6e année, à des projets créatifs de robotique et d'IA en 7e année, à des expéditions « Semaine sans murs », et à des programmes de service communautaire alignés sur les Objectifs de Développement Durable des Nations Unies (le cadre mondial pour relever les défis liés au climat, à la santé et aux inégalités). Les élèves participent également à des expositions et présentations, à des concours d'orthographe (spelling bees), et à des compétitions telles que la World Scholar's Cup, le Model United Nations, le Concours National de Mathématiques et le Physics Bowl.
Les élèves de 10e année peuvent passer les e-évaluations du PEI pour obtenir le certificat complet du PEI, délivré et autorisé par le Baccalauréat International. Cela offre une reconnaissance officielle des acquis du PEI et renforce les candidatures aux lycées et aux universités.
Chaque élève est soutenu par un professeur principal (contact quotidien), un responsable de niveau (orientation scolaire et sociale), un directeur de la vie scolaire (bien-être général) et un conseiller scolaire socio-émotionnel dédié. Les élèves bénéficient également d'une leçon de PSHE par semaine.
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