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What Makes Our Middle Years Programme Different
AI Learning, Built with Global Leaders
A first in Singapore, embedding AI and technology within the IB MYP, with programmes developed in collaboration with researchers from MIT, Stanford, Harvard, Carnegie Mellon, and NYU.
Holistic Curriculum with a Balanced Approach
Eight subjects across various groups, including languages, sciences, and mathematics, with an elective rotation within the arts.
EAL Support Within Identified Classrooms
Targeted English language support delivered within identified classrooms to strengthen understanding and build confidence alongside peers
基礎英語プログラム（FEP）
初期習熟度からIBディプロマ取得準備レベルまで生徒の英語力向上を支援する、的を絞ったサポート。
8年生からの大学進学指導
専門の大学カウンセリングは8年生から始まり、生徒は高校での進路を計画するためのより多くの時間を確保できます。
MYPのアプローチ
学習は探究型およびプロジェクト型です。生徒たちは、数学がデザインにどのように応用されるか、科学が倫理的な問いをどのように提起するか、そして言語が理解をどのように形成するかといった、教科横断的な共通の概念を探求します。
生徒たちは、小学6年生のAIキャップストーンプロジェクトや小学7年生のロボット製作のようなプロジェクトを通して概念的な理解を深め、自らの学習を主体的に進めます。教員は各分野における深い学びを保証します。
8つの教科グループ、それぞれに均等な時間を割り当て
IBミドルイヤーズプログラムでは、学習を8つの教科グループに編成しています。XWAの生徒は、10年生までこれらすべてを学習します。多くの国の教育制度では、生徒は早ければ11歳で芸術、デザイン、人文科学などの科目を履修しなくなることが求められます。XWAでは、生徒の強みが伸びるにつれて、これらの選択肢は開かれたままです。
教科グループ
言語A
英語、日本語、または中国語。生徒は母語を伸ばしながら、学術的な英語力を身につけます。基礎英語プログラムの生徒の場合、言語Aの学習はFEPを通じて統合されます。
言語習得
現代外国語：マンダリン語、フランス語、スペイン語、または追加言語としての英語（EAL）。
数学
IB MYPに準拠した数学。問題解決能力と抽象的思考力を養います。
科学
統合科学。探究を通じて教えられ、生徒が専門知識と学術的な言語能力を同時に構築するのを助けます。
個人と社会
人文科学。歴史、地理、経済、そして社会がどのように機能するかを探求します。
デザイン
デザインとテクノロジー。生徒が問題を特定し、解決策を試作し、思考を洗練させる実践的なプロジェクトを通して学びます。
芸術
専門教師によるメディアアート、音楽、演劇、視覚芸術。
体育・保健
スポーツ、フィットネス、栄養、人格形成。個人の成長、社会性、健康教育を網羅しています。
教室の枠を超えて
教育は、決められた授業の枠を超えて広がります。中等教育課程の生徒は、以下の活動に参加します。
XCLの強いコミュニティ意識は、生徒会、ハウスリーダー、生徒アンバサダー、メンターによって形成されています。彼らは生徒全体を積極的に導き、支援し、結びつけています。
すべての生徒が認識され、サポートされる
幼少期から思春期への移行は、学業上のプレッシャー、社会的な複雑さ、そしてアイデンティティに関する疑問をもたらします。生徒は強力なパストラルチームによってサポートされており、懸念事項は早期に発見され、一貫してフォローアップされます。
すべての生徒には、日常的な連絡窓口となるアドバイザリー教師、学業および社会的な指導を行う学年主任、より広範なウェルビーイングを監督する生徒生活部長、そして専門の社会情緒カウンセラーへのアクセスが提供されます。必要な生徒には言語サポートが提供され、すべての生徒は毎週1時間のPSHE（個人・社会・健康・経済教育）の授業が時間割に組み込まれています。大学進学カウンセリングは8年生から始まり、生徒が上級学校への進路を計画するための十分な時間を与えます。
すべての生徒を支えるウェルビーイング
生徒のウェルビーイングは、生徒が学び、成長し、活躍する方法の中心です。私たちは、各生徒のニーズを認識する一貫した個別化されたケアシステムに支えられ、生徒が学習負荷を管理し、良好な人間関係を築き、健全で建設的な方法で課題に対処するスキルを身につけるのを支援します。
定期的なコモド調査を通じて、生徒がどのように感じているかについて真の洞察を得ています。これにより、早期に対応し、サポートを調整し、各生徒の成長を導くことができます。生徒はまた、自己認識を構築し、前向きな選択をし、必要に応じてサポートを求めることを学びます。
生徒が伸ばすスキル
10年生の終わりまでに、生徒は通常、以下の能力をより高めます：
ミドルイヤーズプログラム：これまでの歩み
AI and Robotics Embedded in the Core Curriculum From Grade 6
AI is already shaping how students research, write, create and evaluate information. Teaching how these tools work, and how to use them responsibly, helps students develop better judgement and stronger thinking habits. XWA is the first international school in Singapore to embed AI literacy and robotics within the IB MYP curriculum. Grades 6 and 7 include structured AI and robotics learning with hands-on projects and explicit teaching on responsible use.
Grade 6: AI Programme by SureStart
Programme length
15-week programme
What students learn
Project-based learning using age-appropriate AI tools. Your child learns how generative AI works, how data is used to train systems, and how simple applications are designed. Ethical decision-making and responsible use of technology are embedded throughout.
Mentorship
Leonardo Neves, Harvard Teaching Fellow and Principal Research Engineer at Snap, provides mentorship to Grade 6 students. XWA's AI curriculum is developed in partnership with SureStart, drawing on researchers from MIT, Stanford, Harvard, Carnegie Mellon, and NYU.
Outcome
A completed AI project where students apply core concepts learned during the programme
In the 2024–25 cohort, XWA Grade 6 students built 13 AI-powered apps and explored more than 30 AI tools, with capstone projects addressing climate action, health innovation, and sustainability. XWA won Silver at the Honeykids Education Awards 2024 for Digital Technology in Learning and is a finalist for the EduTechAsia 2025 Best AI Innovation Strategy award.
Grade 7: Creative Explorations with Robotics + AI
Programme length
30 weeks
What students learn
Robotics and AI projects exploring human-robot interaction, creativity, and ethics. Students build working robots and understand how AI systems make decisions.
Mentorship
Guided by Dr. Safinah Arshad Ali, whose PhD is from MIT and who is currently Assistant Professor at NYU Steinhardt.
Outcome
Robotics and AI creative projects
Grade 8 and Beyond
AI and robotics programmes expand into Grade 8 from the 2026/27 academic year. Students continue developing these skills through Design and Technology courses and elective pathways in senior school.
体育・保健：6年生～12年生
毎日のアドバイザリーセッション、週ごとの集会、PSHE（個人・社会・健康教育）の授業は、教室を超えた年齢に応じた指導とサポートを生徒に提供します。これらのセッションは、学業面、社会面、そして学校生活のあらゆる側面、さらにはその先で成功するために必要なスキル、自信、考え方を育むのに役立ちます。
よくあるご質問
本校への入学をご検討中の保護者の皆様からよくいただくご質問にお答えします。
6年生から10年生、11歳から16歳の生徒向けです。このプログラムは、IBミドルイヤーズ・プログラム（MYP）の枠組みに沿っています。
生徒は2つの言語パスから選択します。言語A（最も得意な言語または母語）では、英語、日本語、中国語から選択できます。言語習得では、マンダリン語、フランス語、スペイン語、または追加言語としての英語から選択します。
XWAでは、MYPの主要カリキュラムにAIリテラシーとロボット工学を組み込んでいます。6年生から7年生の全生徒が、体系化された年間プログラムを修了します。6年生は、大学の支援を受けた指導のもと、SureStart AIプログラムに取り組みます。7年生は、Safinah Ali博士の指導のもと、30週間のコース「ロボット工学＋AIによる創造的探求」を修了します。
IBディプロマ・プログラム、アドバンスト・プレイスメント（AP）コースを含む高校卒業資格、またはその組み合わせの3つの選択肢があります。MYPが重視する探究、学際的思考、生徒の主体性は、生徒それぞれの強みや目標に合った進路に進むための準備を整えます。
ミドルイヤーズの生徒は、6年生でAI集大成プロジェクト、7年生でロボット工学とAIのクリエイティブプロジェクト、ウィーク・ウィズアウト・ウォールズ遠征、そして国連の持続可能な開発目標（気候、健康、不平等といった課題に取り組むための世界的な枠組み）に沿った地域奉仕プログラムに参加します。また、展覧会や発表会、スペリング・ビー、ワールド・スカラーズ・カップ、モック国連、全国数学コンテスト、フィジックス・ボウルなどの競技会にも参加します。
10年生の生徒はMYP eアセスメントを修了することで、国際バカロレア機構が発行・認定するMYP修了証を取得できます。これはMYPの達成を公式に認めるものであり、高等学校や大学への出願を有利にします。
すべての生徒は、担任教師（日常的な連絡）、学年主任（学業および社会性の指導）、生徒生活部長（全般的なウェルビーイング）、そして専門のソーシャル・エモーショナル・スクールカウンセラーによるサポートを受けています。また、生徒は週に1回PSHE（個人・社会・健康教育）の授業を受けます。
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