家长社交情感发展和学习指南

作为父母，我们都希望我们的孩子成长为快乐、健康和有爱心的成年人。我们希望看到他们茁壮成长，做出正确的决定并实现他们的长期目标。这就是重要的社交和情感技能发挥作用的地方——同理心、沟通和自我管理等技能。这些终身技能可以帮助孩子们克服日常挑战并与周围的人建立联系。

当孩子们首先在家中获得这些技能时，一些学校会积极地将它们作为课程的一部分进行教授。这意味着除了数学、科学、体育、语言和艺术外，学生还学习如何设定目标、同情他人并做出明智的决定。这个过程称为 社交情感学习，它为孩子们带来了许多好处。

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什么是社交情绪学习？
社交情感学习技能的类型
社交情绪学习如何使孩子受益
社会情感发展的样本活动

简而言之，社交情感学习是发展和应用社交和情感技能的过程。它旨在培养学生成为有爱心的人，他们能够：

培养健康的身份
设定并实现目标
了解和管理他们的情绪
表现出同理心和关心他人
形成并维持支持性关系
做出负责任的决定

社会情感学习（SEL）从很小的时候开始，一直持续到成年。在课堂环境中，SEL 不是作为单一学科教授的。相反，它被整合到全天的课程中。

例如，在一个艺术课，您的孩子可能会被分配与同学一起画画。这项活动鼓励轮流和与他人分享。有些活动可能看起来很简单，但这些无形的技能将帮助您的孩子克服未来的挑战，让他们在学校和很久以后茁壮成长。

就像身体技能需要练习一样，社交情感技能也需要培养成终生的习惯。家长、学校和社区都可以通过各种活动帮助学生学习和练习这些技能。

学术、社会和情感学习合作组织 (CASEL) 名单五项基本能力组成 SEL：

自我意识
自我管理
负责任的决策
人际关系技巧
社会意识

每项能力都涵盖广泛的技能：

自我意识

自我意识包括了解自己的情绪、能力、价值观和目标。具有强烈自我意识的孩子能够更好地表达他们的需求并评估他们的能力。

自我意识技能包括：

识别一个人的情绪
认识到优势和劣势
表达自己的需要
说实话
拥有成长型思维

自我管理

自我管理涉及在不同情况下控制自己的情绪、思想和行动的能力。具有自我管理能力的孩子更有可能主动并设定自己的目标。

自我管理技能包括：

设定目标
管理情绪
规划和组织
主动
激励自己

负责任的决策

负责任的决策包括做出关爱决策和了解个人行为后果的能力。具有这种技能的孩子往往会更加好奇和善解人意。

负责任的决策包括：

表现出好奇心和探究精神
运用批判性思维技能
确定问题的解决方案
在做出决定之前权衡风险
了解一个人行为的后果

关系技巧

关系技巧帮助孩子形成和维持支持性关系，并在不同的社会环境中有效地驾驭。

这种能力涵盖了广泛的技能，例如：

有效沟通
展示领导力
建立积极的关系
练习团队合作和协作
在需要时提供和寻求帮助

社会意识是同情和理解他人观点的能力，包括来自不同文化和背景的人。具有强烈社会意识的孩子对同龄人更有同情心、理解和支持。

社会意识技能包括：

理解他人的观点
承认他人的长处
表现出同情心
考虑别人的感受
说谢谢

这五种能力密切相关，可以在不同的发展阶段进行教授和应用。为了帮助学生磨练他们的社交和情感技能，学校结合了积极的教学和适合年龄的活动。

研究表明，这种方法具有积极的影响，而不仅仅是对学生的学习成绩。让我们深入了解 SEL 对您孩子的好处。

SEL 的核心是为孩子们提供成功驾驭学校和生活所需的技能。而且您无需等待很长时间即可看到它的好处。研究表明，SEL 可导致：

更好的学习成绩 — 具有 SEL 能力的孩子在课堂上更投入，更善于自我激励，从而获得更高的成绩和考试成绩。
增加参与度和出勤率 —SEL 帮助孩子建立自信和沟通技巧，从而积极参与课堂。它对日常出勤率也有积极影响。
更少的行为问题 — 教授和塑造适当的行为是 SEL 的一个关键方面。这导致更少的纪律事件，并鼓励学生的积极态度。
改善心理健康和自尊 —SEL 帮助学生与同龄人和成年人建立支持性关系，从而改善心理健康并增强自尊心。
与老师和同龄人的积极关系 — 通过练习沟通和协作，学生可以与他们的同学、老师和其他导师建立健康的关系。

此外，SEL 有益于家庭和更广泛的社区——使其成为儿童早期发展的重要组成部分。

社交和情感技能可以通过多种方式教授给各个级别的学生。学生从幼儿时期开始 SEL 中受益最多，但确保它在整个学校教育中持续下去也很重要。

在早期和小学阶段，我们使用各种课程资源来支持社交和情感学习，例如：

IB学习者简介
学习方法 (ATL)
PYP 个人、社会和体育 (PSPE) 范围和顺序文件
支持从多个来源获取的范围和顺序文档的特定课程标准，包括 ACARA 标准。

此外，我们提供全面的班主任和教牧关怀计划，以促进学生的学业、社交和情感发展，让每个学生都能充分发挥潜力。通过班主任和教牧关怀计划，我们的学生获得并有效地运用必要的知识、态度和技能来理解和管理情绪、实现积极的目标、对他人表现出同理心并做出负责任的决定。此外，我们还有年级领导、教牧领导和学校辅导员，他们随时可以与我们的学生会面。

我们将社交和情感学习嵌入到探究单元和各种课堂活动中。有时，我们还会开发独立的课程来涵盖不适合探究单元的核心内容。以下是您的孩子如何在 XCL 世界学院学习社交情感技能的一些示例：

In 托儿，我们要求我们的年轻学习者制作带有悲伤和快乐面孔的木偶。在讲故事的过程中，我们要求他们分享他们认为角色的感受，并用那张脸举起木偶。学生还可以使用这些木偶来表达自己的情感。

In 幼儿园，我们可能会要求学生两人一组画一幅画，然后给每组一个美术材料杯使用。这有助于他们学习分享、轮流和互相倾听。

通过“共享地球”调查单元，小学学生学习通过相互尊重和理解建立和平关系。辅导员与班主任共同教授课程并指导学生通过冲突解决策略。

我们得到了中学学生们就他们热衷的事情进行辩论，教他们如何制定论点，倾听对方的意见并尊重地表达自己的立场。这也是建立信心和公开演讲技巧的好方法。

In 高中，我们要求我们的学生确定他们的个人优势，并就每种优势如何帮助他们在日常生活中写下反思。我们还要求他们写下他们想要改进的弱点。这项活动让学生建立自我意识和自我管理技能，帮助他们为大学及以后做好准备。

社交情感学习帮助孩子发展他们在学校和生活中取得成功所需的技能。作为父母，您可以通过为孩子腾出时间、积极倾听、培养同理心和耐心来支持孩子的社交情感发展。与孩子的老师合作也很重要。

SEL 还具有广泛的好处，包括更好的学习成绩和改善儿童的心理健康。通过在家练习 SEL，您可以强化这些积极成果，并帮助您的孩子成长为有爱心、有能力的人。

要详细了解我们如何支持学生的社交情感学习，立即联系我们今天或预订 个性化校园之旅.